A.忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业
B.甘为人梯,乐于奉献
C.对工作高度负责,认真备课上课
D.认真批改作业,认真辅导学生,不得敷衍塞责
E.循循善诱,诲人不倦
A.为人师表
B.热爱学生
C.爱岗敬业
D.团结协作
教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是()
A.坚持学习课程理论和教学理论
B.认真备课,认真上课
C.提高教育研究能力
D.提高师德水平
贾老师刚从名牌大学毕业,他自认为自己能力强,专业功底扎实,于是不认真备课上课。这种行为()。
A.可以,不影响教学即可
B.贾老师能力强,不必认真备课
C.贾老师是刚毕业的大学生,不必强求
D.不可以,每位教师都应认真备课上课
A.保护学生安全
B.尊重学生人格
C.勇于探索创新
D.认真备课上课
A.保护学生安全
B.尊重学生人格
C.勇于探索创新
D.认真备课上课
教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是()
A.坚持学习课程理论和教学理论
B.认真备课,认真上课
C.提高教育研究能力
D.提高师德水平
A.保护学生安全
B.尊重学生人格
C.用于探索创新
D.认真备课上课