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[主观题]

教育既然是培养人的活动，教育目的就只能按照人的发展需求确定

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第1题

教育目的的辩证统一论马克思主义的教育目的论，主张教育是培养人的活动，教育目的要考虑人的身心发展的各个要素。（)

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第2题

教育的目的在于影响和促进人的发展，培养人的实践意识和实践能力，是否有目的地培养人的确是教育活动与其他社会活动的根本区别。（)

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第3题

教育是培养人的有目的的活动，教育目的可以说是人们对教育活动的一种设计。（)

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第4题

教育的本质是有计划有目的培养人的活动。（)

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第5题

杜威主张“教育即生活”的无目的教育理论，这种理论从根本上否定了教育是一种有目的的培养人的活动。（)

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第6题

政治经济制度决定着教育目的教育的根本任务是培养人。（)

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第7题

教育的直接目的是（）。

A.促进人的身心发展

B.培育“四有”新人

C.促进社会的发展

D.培养人的生存能力

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第8题

教育目的规定着()

A.各级各类学校培养人才的具体要求

B.教育所要培养人的社会性质和方向

C.教育所要培养人的身心素质

D.教育内容和方法

E.各级各类学校的性质和任务

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第9题

教育活动与其他社会活动最根本的区别在于()。

A.是否有目的的培养人

B.是否促进人的发展

C.是否促进社会发展

D.是否具有组织性和系统性

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