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[判断题]

教育是培养人的有目的的活动，教育目的可以说是人们对教育活动的一种设计。（)

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第1题

杜威主张“教育即生活”的无目的教育理论，这种理论从根本上否定了教育是一种有目的的培养人的活动。（)

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第2题

教育的本质是有计划有目的培养人的活动。（)

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第3题

教育的本质属性，即教育是一种有目的的培养人的社会活动。（)

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第4题

教育目的的辩证统一论马克思主义的教育目的论，主张教育是培养人的活动，教育目的要考虑人的身心发展的各个要素。（)

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第5题

教育的目的在于影响和促进人的发展，培养人的实践意识和实践能力，是否有目的地培养人的确是教育活动与其他社会活动的根本区别。（)

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第6题

文雅教育是柏拉图提出的教育主张，目的在于培养人的德性，是一种非功利的教育。（)

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第7题

教育是一种有目的地培养人的活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。（)

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第8题

马克思主义者认为教育是培养人的社会实践活动，它是一种社会现象。（)

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第9题

教育既然是培养人的活动，教育目的就只能按照人的发展需求确定

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第10题

教育目的是国家对培养人的总的要求。（)

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