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[判断题]

不可把教案当作一成不变的清规戒律,照本宣科。这是编写教案的适用性要求。()

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第1题
教案内容要简练明确,不要冗长复杂,教学步骤要眉目清楚,不可杂乱无章,教学语言要规范、简明。这是编写教案的规范性要求。()
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第2题
编写教案的方法有:深入研究教案的关键要素与内容、()。

A.尝试编写教案的草稿

B.向学员调查

C.试讲

D.上讲台后不断调整

E.掌握教案编写的原则和方法

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第3题
简述编写教案的意图。

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第4题
教案的撰写是文本形式和表格形式,编写教案要依据课程标准和教科书.从学生实际情况出发,精心设计。()
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第5题
教师在编写教案时应避免将教案写成繁琐的讲稿,只写成提纲即可,以便教师灵活地把握教学过程。()
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第6题
教案有多种形式,其中最适合活动课程的教案形式是()。

A.讲义式教案

B.提纲式教案

C.程序式教案

D.表格式教案

E.组合式教案

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第7题
微格教学的实施过程_______。①分析与讨论②示范观摩③确定训练目标④学习相关知识⑤编写教案⑥评价反馈⑦修改教案⑧角色扮演与微格实践

A.③②①④⑤⑥⑧⑦

B.④③②①⑤⑥⑧⑦

C.④③②①⑤⑧⑥⑦

D.③②①④⑤⑥⑦⑧

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第8题
教师对教学大纲的钻研程度并不直接影响教案编写质量。

A.错误

B.正确

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第9题
江老师使用Word编写完成了课程教案,需根据该教案创建PowerPoint课件,最优的操作方法是:A)参考W
江老师使用Word编写完成了课程教案,需根据该教案创建PowerPoint课件,最优的操作方法是:

A)参考Word教案,直接在PowerPoint中输入相关内容。

B)在Word中直接将教案大纲发送到PowerPoint。

C)从Word文档中复制相关内容到幻灯片中。

D)通过插入对象方式将Word文档内容插入到幻灯片中。

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