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[判断题]

人的能力是以先天的遗传素质为基础,在后天的环境与教育的作用下,经过个体的学习及实践活动逐渐形成和发展,主要决定于人的社会生活条件。()

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第1题
在遗传素质基础上,受后天环境、教育的影响,通过个体自身的体验认识和实践磨练,所形成的比较稳定的、内在的、长期发生作用的基本品质结构称为()

A.气质

B.性格

C.素质

D.个性

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第2题
从事某种社会活动所需要的自身基础和内在条件的素质决定于()。

A.先天的遗传

B.后天的培养

C.学习的能力

D.先天的遗传和后天的经验

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第3题
人的素质不是先天遗传的,完全是后天影响教育的结果,人完全是教育的产物。()

人的素质不是先天遗传的,完全是后天影响教育的结果,人完全是教育的产物。()

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第4题
“印度狼孩”的事实说明,影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外,还有()。

A.后天的饮食因素

B.居住条件因素

C.后天的环境因素

D.教育因素

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第5题
()是推动人本身发展的决定性因素。A.遗传素质B.后天教育C.人的主观能动性D.外界环境

()是推动人本身发展的决定性因素。

A.遗传素质

B.后天教育

C.人的主观能动性

D.外界环境

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第6题
个体心理发展的影响因素有()

A.教育

B.实践活动

C.遗传素质

D.社会生活环境

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第7题
教育学意义上的素质概念也就是广义的素质,则泛指整个主体现实性,亦即在先天与后天共同作用下形成的人的身心发展的总水平。()
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第8题
影响人的身心发展的因素有很多,多因素论认为哪些因素影响人的身心发展()。

A.教育及个体内在因素

B.遗传因素

C.环境因素

D.遗传、环境及活动综合作用

E.活动因素

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第9题
作为人身心发展的前提,并为个体的身心发展提供可能性是() A.学校教育 B.个体实践活动 C.成熟、

作为人身心发展的前提,并为个体的身心发展提供可能性是()

A.学校教育

B.个体实践活动

C.成熟、环境

D.遗传素质

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