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陶冶教育指导法是教育者自觉创设有意义的情境和组织有教育意义的活动，使学生潜移默化的在思想价值观方面得到感染、熏陶和陶冶的方法。（)
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陶冶法是通过创设良好的情境.潜移默化地培养学生品德的方法：主要包括环境陶冶、艺术陶冶和()
A.生活陶冶
B.同伴影响
C.启发说服
D.人格感化
A、教育和自我教育结合
B、长善救失
C、陶冶教育法
D、严格要求与尊重信任相结合
E、教育影响的一致性和连续性
通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是()。
A.说服法
B.陶冶法
C.实际锻炼法
D.榜样示范法
陶冶是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，下列选项中不属于陶冶教育法的是()。
A.人格感化
B.环境陶冶
C.艺术陶冶
D.座右铭
教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。
A.说服教育法
B.榜样示范法
C.指导实践法
D.陶冶教育法
