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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在课后评价中,专家教师更加关注的是()。

A.课堂中发生的细节

B.自己的教学是否成功

C.课堂管理问题

D.学生对新材料的理解情况

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第1题
研究发现,新教师的课后评价要比专家教师更多地关注()

A.课堂中发生的细节

B.新材料的理解

C.课堂中值得注意的活动

D.课堂练习

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第2题
新教师更多关注课堂中发生的细节,专家型教师很少谈论课堂管理问题和自己的教学是否成功。这是反映
二者在()方面的差异。

A.课时计划

B.教学过程

C.课后评价

D.教学策略

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第3题
新教师的课后评价要比专家教师更多地关注课堂中发生的()。

A.活动

B.细节

C.经验

D.形式

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第4题
新教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的()。

A.活动

B.细节

C.经验

D.形式

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第5题
以下关于教学评价的说法不正确的是()

A、通过课后习题进行评价可以反映学生对所学内容的学习情况

B、教师通过习题进行的评价不是总结性评价

C、教师的课堂点评属于定量评价

D、教师通过课堂观察可以了解和判断学生的学习情况

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第6题
以下属于新手型教师和专家型教师差异的是()

A.专家型教师的课时计划更加灵活

B.新手型教师的课堂规则较为清晰

C.专家型教师更擅长调动学生的注意力

D.专家型教师把练习看做检查学生学习的手段

E.专家型教师进行课堂评价更关注对细节的评价

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第7题
一节课是否达到教学目标,是评价课堂教学效果的主要因素。()

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第8题
课堂管理是指教师通过协调课堂内的各种______而有效地实现预定教学目标的过程

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第9题
当课堂教学活动结束后,幼儿教师自己总结反思,找出本节课的亮点和不足,评价本次的教学活动是否成功,以期改进教学手段和方法,提升自我组织课堂活动的能力,那么这种评价属于()

A.内部评价

B.外部评价

C.绝对评价

D.相对评价

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