首页 > 职业技能鉴定

题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

请根据所提供的教学材料和相关情况,按要求完成教学设计。
教学材料:某版本《品德与社会》五年级下册某一课为《生活中的快乐》,其中感受快乐部分的主要内容为:在我们生活中,处处可以感受快乐。当我们听到好消息时，当我们尽情玩耍时，当我们 .快乐都伴随着我们。快乐是好心情,快乐是一种享受,快乐是单纯的,不是复杂的。
相关情况:授课对象为某乡村小学五年级学生,班级人数为40人。请设计一个体验活动,

请根据所提供的教学材料和相关情况,按要求完成教学设计。

教学材料:某版本《品德与社会》五年级下册某一课为《生活中的快乐》,其中感受快乐部分的主要内容为:在我们生活中,处处可以感受快乐。当我们听到好消息时，当我们尽情玩耍时，当我们 .快乐都伴随着我们。快乐是好心情,快乐是一种享受,快乐是单纯的,不是复杂的。

相关情况:授课对象为某乡村小学五年级学生,班级人数为40人。请设计一个体验活动,

查看答案

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“请根据所提供的教学材料和相关情况,按要求完成教学设计。教学材…”相关的问题

第1题

材料一：“桥”[义务教育课程标准实验教科书（人教版)小学语文五年级下册第78—81页]材料二：“位置上下

材料一：“桥”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学语文五年级下册第78—81页]材料二：“位置上下的认识”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学数学一年级下册第1、2页] 材料三：“Let’Slearn——Jobs”[义务教育课程标准实验教科书(PEP版)小学英语六年级上册Unit5Whatdoesshedo？B部分] 请在上述材料中任选其一，就课堂教学目标及某一教学环节(譬如课堂导人、讲授新知等)进行教学设计。

点击查看答案

第2题

请阅读下列材料：功能强大的因特网主要内容：①因特网的各种功能。②检索信息、下载和上传文件、收发电子邮件、即时通信、论坛（BBS）发帖、发表博客文章等常见网络操作。③网络的常见应用，使用网络解决一些生活中遇到的问题。教学对象：初三年级2班学生教学环境：多媒体网络教室，每位学生一台计算机根据上述材料，完成下列任务：（1）根据本节课的教学目标设定合理的教学重难点。（2）为本节课设计合适的教学过程。

点击查看答案

第3题

阅读材料，根据要求完成教学设计任务。材料：初中物理某教材“热机”一节中“能量转换”的演示实验如下

阅读材料，根据要求完成教学设计任务。

材料：初中物理某教材“热机”一节中“能量转换”的演示实验如下：

如图14.1．1．在试管内装些水．用橡胶塞塞住管口．将水加热一段时间．观察现泉。

讨论这个过程中不周形，式的能量之间转化的情况。

任务：

（1）试举出3个生活中机械能转化为内能的例子。（4分）

（2）基于该实验，设计一个包含师生交流的教学方案。（8分）

点击查看答案

第4题

请认真阅读下列材料，并按要求作答。根据上述材料完成下列任务：（1)简述学生从算术思维过渡到代数思维的过程。（2)如指导高年级学生学习这一内容，试拟定教学目标; 依据拟定的教学目标，设计本节课主要教学环节并说明理由。

请认真阅读下列材料，并按要求作答。

根据上述材料完成下列任务：

(1)简述学生从算术思维过渡到代数思维的过程。

(2)如指导高年级学生学习这一内容，试拟定教学目标;

依据拟定的教学目标，设计本节课主要教学环节并说明理由。

点击查看答案

第5题

请阅读下列材料：收发电子邮件主要内容：①电子邮件的概念②电子邮件地址组成③申请免费邮箱④收发电子邮件的方法教学对象：初中三年级学生根据上述材料，完成下列任务：（1）请分析本节课的教学重点和难点。（2）请为本节课设计合适的教与学活动来实现教学目标。

点击查看答案

第6题

阅读材料，根据要求完成教学设计。材料一：《义务教育物理课程标准（2011年版）》关于“电荷及其相互作用

”的内容标准为：观察摩擦起电现象，探究并了解电荷间相互作用规律。材料二：某版本初中物理教材“观察摩擦起电现象，探究并了解电荷间相互作用”的实验器材有：丝绸、毛皮、橡胶棒、玻璃棒。材料三：教学对象为初中二年级学生，对摩擦起电现象、两种电荷及其相互作用规律，虽然在生活中有所了解，但可能是不全面的，而且印象不深。问题：（1）简述电荷间相互作用规律。（2）根据上述材料，请从教学目标、教学重难点、教学过程三个方面完成“观察电荷间相互作用和通过实验探究电荷间相互作用规律”的教学设计。（不少于300字）

点击查看答案

第7题

课题“视频、音频和动画信息加工”教学内容：利用COOLEDITPRO软件和豪杰解霸对视频和音频信息进行加工教学对象：高中二年级学生教学环境：多媒体教室根据上述材料完成下列题目：（1）本节课的教学目标是什么？（2）请针对这节课内容设计合适的教学过程。

点击查看答案

第8题

阅读材料：根据要求完成教学设计任务。材料：初中物理某教科书“测量铝块浸没在水中所受的浮力”的演

阅读材料：根据要求完成教学设计任务。

材料：初中物理某教科书“测量铝块浸没在水中所受的浮力”的演示实验如下：

任务：

（1）说明上述实验中“把铝块浸没在水中，观察弹簧测力计的读数”的操作意图。（4分）

（2）基于该实验，设计一个体现师生交流的教学片段。（8分）

点击查看答案

第9题

请阅读下列材料：Excel中函数的应用教学内容：①函数的基本概念②SUM函数的使用③AVERAGE函数的使用④函数的应用教学对象：初中一年级学生教学环境：多媒体网络教室，每位学生一台计算机根据上述材料，完成下列任务：（1）为本节课设置合适的教学方法，并说明该教学方法的基本含义。（2）简要设计适合本节课的教学环节。

点击查看答案

第10题

请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：（1)简述综合语言运用能力形成的基础。（2)如指导小学生学习，试拟定教学目标。（3)依据拟定的教学目标，设计导入和新授环节的教学活动并说明理由

请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：

(1)简述综合语言运用能力形成的基础。

(2)如指导小学生学习，试拟定教学目标。

(3)依据拟定的教学目标，设计导入和新授环节的教学活动并说明理由。

点击查看答案

湖南希赛网络科技有限公司版权所有 ©2001-2024

湘ICP备16018319号-4 营业执照

违法和不良信息举报电话：400-118-7898

举报/反馈/投诉邮箱：2861363944@qq.com