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认知行为理论借用社会学习理论的前置事件、目标行为和结果来认识和改变人的行为。()

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第1题
所谓前置事件是指环境中出现在目标行为之前的事件或其他相关行为;目标行为是指不想要的或问题行为,或即将予以改变的行为。()
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第2题
小明在家里非常受宠,因此养成了娇生惯养、自我中心的习惯。在学校里经常与同学打架,不交作业,不受同学和老师的喜欢。老师们都认为他是“问题”儿童。作为社会工作者,准备运用认知行为理论,来帮助小明改变行为习惯和他的认知。那么,根据认知行为理论所借用的社会学习理论三个要素,下列属于目标行为的是()。

A.娇生惯养的习性

B.与同学打架

C.老师认为他是“问题”儿童

D.不交作业

E.小明不受同学和老师的喜欢

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第3题
改变服务对象的意志和信念进而改变行为属于认知行为理论。()
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第4题
认为“行为是经过自我调控和观察学习而形成的反应模式”的理论是()

A.人本主义理论

B.心理动力理论

C.社会学习理论

D.行为主义理论

E.认知学习理论

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第5题
行为疗法的原理包括()

A.经典条件反射

B.社会学习理论

C.操作条件反射

D.认知行为理论

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第6题
学习论通过对西方学习理论的研究成果进行整理和概括,述评了刺激-反应理论、认知学习理论、行为-认知学习理论等主要理论流派,并述评了人本主义的学习理论、习性学习理论带来的挑战。()
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第7题
人的身体姿态和活动方式能对情绪的形成产生积极的作用,支持这一观点的理论为()

A.社会学习理论

B.行为理论

C.具身认知理论

D.建构理论

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第8题
在认知行为理论看来,服务对象的问题不仅仅是外在行为层面的问题,更是认知的结果。()
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第9题
班杜拉的社会学习理论属于一种()。

A.精神分析理论

B.认知心理学理论

C.认知发展理论

D.新行为主义理论

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第10题
社会认知理论的观察学习概念是A.通过观察别人的行为活动和行为的结局来产生和获得新行为B.能增强

社会认知理论的观察学习概念是

A.通过观察别人的行为活动和行为的结局来产生和获得新行为

B.能增强或降低个人行为再发生可能性的,对个人行为的反应

C.事先预料某种行为的可能结局

D.个人对执行某一特定行为的自信心

E.个人对目标指引的行为和活动的自我调节

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