2020年中级社会工作综合能力模拟试题

1、儿童在成长的每一个阶段都对世界及各种事物间的关系有新认识，根据皮亚杰的认知发展理论，当新事物和刺激出现时，儿童认识世界首先运用的是（）。

A.同化原则

B.图式原则

C.强化原则

D.顺应原则

答案：A

2、行为治疗模式的核心特点是（　　）。

A.注重服务对象行为评估

B.关注服务对象行为修正

C.侧重修正行为效果的评估

D.强调个案辅导关系

答案：B

3、社会工作者老张为社区矫正人员开设了以“认识自我”为主题的小组。小组过程中，部分组员因看不惯组员小李的行为，发生了一些争执。

组员小方：“小李，你总不说话，可别人发言时你又摇头，你什么意思啊?”

组员小李：“没有什么意思啊，我习惯这样。”

组员小周：“不对，你不但摇头，还露出讥讽的笑，你心里是不是瞧不起我们……”

组员小李：“如果你们非要这么说，我也没办法。反正我跟你们不一样，我不属于这里，也许我来就是一个错误。”

这时，老张首先应该做的是（）。

A.继续保持倾听，观察现场状况，不发表任何意见

B.引导小李依据开始时订立的小组契约，约束自己的言行

C.劝导组员保持冷静，帮助组员澄清冲突的事实，共同解决问题

D.提醒三人发言已超时，邀请另一组员小秦分享自己的成长经验

答案：C

4、艾利斯提出的理性情绪治疗模式的核心是ABC理论。其中，A是环境中的引发事件;B代表信念，是对事件的认识和评价;C是情绪和行为结果。关于该理论的说法，正确的是（）。

A.C是由B决定的，不会受到周围环境的影响

B.如果B是理性的，会导致失控的情绪与行为

C.事件直接引发情绪，对事件的想法并不重要

D.ABC模式多用于分析心理失调的机制和原因

答案：D

5、林老伯身体一直很好，突发脑梗后生活无法自理，靠老伴和子女照顾。为此，林老伯一直心情郁闷，认为自己成了家里的累赘，不如死掉算了。如果运用理性情绪治疗模式进行分析，林老伯的非理性信念是（）

A.自己身体应该永远健康

B.不想麻烦别人照顾自己

C.不希望自己拖累了家庭

D.生老病死是无法抗拒的

答案：A

6、狭义的社会服务机构的运作，主要是指机构内部的动态机制，即通过（ ）等过程，推动机构内部各部门、各岗位的运作。

A.授权

B.协调

C.行动

D.沟通

E.交流

答案：ABD

7、社会工作研究的研究对象主要是弱势群体或弱势问题，它的特性还包括（ ）。

A.研究者可以是资料的搜集者和分析者，也很可能是研究结果的应用者

B.以社会工作视角探讨研究议题

C.在社会工作伦理指导下完成研究过程

D.把社会工作当作社会现象和对象而进行的研究

E.目的在于促进实务及提升理论，最终推进服务对象的整体福利、

答案：ABCE

8、认知行为理论借用社会学习理论的几个要素来认识和改变人的行为，这几个要素分别是（ ）。

A.前置事件

B.结果

C.现有行为

D.目标行为

E.过程

答案：ABD