2022年下半年幼儿综合素质知识点：实施素质教育的途径与方法

根据中小学教师资格考试网公布的《综合素质》（幼儿园）考试大纲可知，幼儿综合素质笔试主要考查考生职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。考生备考主要以这五个模块为重点，为帮助大家备考2022年下半年幼儿教师资格证《综合素质》，小编为大家整理了“2022年下半年幼儿综合素质知识点：2022年下半年幼儿综合素质知识点：实施素质教育的途径与方法”。更多相关考试资料，请下载附件进行查看！

2022年下半年幼儿综合素质知识点：教育观

考点精讲4 实施素质教育的途径与方法

1.树立面向全体幼儿发展的观点

首先应确立幼儿素质教育的培养目标，培养幼儿爱祖国、爱集体、爱生活的情感和团结友爱、自尊自强的道德品质，培养幼儿的自理能力、对周围事物的兴趣、良好的学习行为习惯，以及对社会、自然及音乐美术的感受力和欣赏能力。此外，还要培养幼儿的爱心、同情心等。

2.在日常生活中潜移默化地培养幼儿素质

幼儿素质的提高需要潜移默化、循循善诱、循序渐进地培养，对幼儿的品德教育要贯穿在教师的言行中，无论大小事，教师都应以身作则。

3.把素质教育贯穿在幼儿的各科教学中

幼儿素质教育是一个全面的范畴，可通过开展多种活动对幼儿进行品德教育；可以采用色彩鲜艳的、形象生动的直观教具进行教学，并随着季节或内容的不同，创设和谐的氛围和优美的教学环境，引导幼儿观察，使其在潜移默化中接受教育。

4.创设育人环境，使幼儿健康活泼地成长

教师要为幼儿创设优美的环境和良好的设施，多为幼儿准备各类游戏，包括智力游戏、角色游戏、体育游戏、音乐游戏等。此外，还应经常组织幼儿外出活动，让幼儿置身大自然中，感受自然界奇妙的变化，寻找自然界中美的事物，唤起幼儿对大自然的热爱。

5.幼儿园、家庭和社会相互配合

幼儿园与家庭合作时应遵循以下原则：

①尊重家长及其正确的育儿方式；

②注意幼儿教师与家长及家长之间的相互作用；

③开拓家长工作的深度和广度。

只有调动幼儿园、家庭、社会三方面的积极因素，共同努力，相互配合，形成稳固的“金三角”，同步调、同方向地对幼儿进行全面发展的素质教育，才能促进他们健康茁壮地成长。

【经典例题】

社会上曾风行“零岁方案”“神童方案”。一些“望子成龙”的家长，强行给自己的子女进行盲目的早期定向培养。一些幼儿园迫于家长的压力或经济利益的驱动，办起了各种各样的兴趣班、特长班，而忽视了幼儿本应接受的教育。这种做法（  ）。

A.有利于幼儿的全面发展

B.有利于幼儿的特长教育

C.忽视了幼儿自身已有的发展水平

D.难以针对不同幼儿做到因材施教

参考答案：C