2021下半年教师资格证考前模拟题：幼儿保教活动设计题

2021年下半年教师资格证幼儿保教知识与能力考前必背活动设计题篇

活动设计题篇

幼儿园教学活动设计流程

范例：《传递微笑》

一、活动目标

1.认知目标：知道微笑是生活中不可缺少的一种表情，理解故事中小蜗牛微笑的意义。

2.技能目标：学会关注周围人的微笑，关心周围人，对他人微笑。

3.情感目标：初步体验当把快乐带给别人时，自己也能得到快乐的感觉。

二、活动准备

1.物质准备：《微笑》语言 CD，教学挂图，《歌声与微笑》音频。

2.经验准备：幼儿有对微笑的基本认识。

三、活动重难点

1.活动重点：知道微笑是一种重要表情，理解小蜗牛微笑的意义。

2.活动难点：理解微笑能让自己和他人感到快乐。

四、活动过程

（一）导入部分

故事导入：老师收到了小蜗牛寄来的一张微笑卡片。

提问：小蜗牛寄卡片的原因，发生在小蜗牛身上的故事。

（二）展开部分

1.请幼儿讲述生活中见到的微笑，理解微笑的重要意义。

提问：讲讲生活中见过的不同人的微笑，如：老师、营业员、护士等，看到他们的微笑你的心情怎样。

小结：人们互相问好时的微笑、商店里营业员的微笑、医院里医生护士的微笑、饭店里服务员的微笑、微笑让人心情变得美好。

2.欣赏小蜗牛与微笑的故事，懂得微笑的重要性。

（1）出示小蜗牛不高兴的表情图

提问：观察小蜗牛的表情，讨论小蜗牛不开心的原因。

小结：不高兴，只能在地上慢慢地爬，别的什么也干不了。

（2）出示小蜗牛笑脸图

提问：小蜗牛通过什么办法解决了自己的问题。

小结：把微笑卡片送给朋友们让他们高兴，小蜗牛自己也很快乐。当我们把快乐带给别人时，自己也能得到快乐。

3.送笑脸，传递微笑。

幼儿制作笑脸并分享，把快乐传递给他人。

（三）结束部分

播放音乐《歌声与微笑》，幼儿跟着老师边唱边跳，向别人传递快乐信息。活动在快乐、温馨的气氛中自然结束。

五、活动延伸

将活动延伸至日常生活。

提醒幼儿在日常生活中注意调控自己的情绪，保持好心情，微笑示人。