幼儿保教知识与能力：学前儿童自我意识发展的特点

学前儿童自我意识发展的特点

1.幼儿自我评价的发展

①主要依赖成人的评价

②自我评价常常带有主观情绪性

③ 自我评价受认识水平的限制。

2.幼儿自我体验的发展

自我体验的发展始于幼儿期。4岁左右，幼儿开始用语言表达自己的内心感受，如“我不高兴”“我生气“等，幼儿自我体验发展表现出以下特点：

①从初步的内心体验发展到较强烈的内心体验

②从受暗示性的体验发展到独立的体验

3.幼儿自我控制的发展

5-6岁，幼儿才有了一定的坚持性和自制力。

①从主要受他人控制发展到自己控制

②从不会自我控制发展到使用控制策略

③儿童自我控制的发展受父母控制特征的影响。

试题1：简述学前儿童自我意识发展的特点。