2020年教师资格证幼儿综合素质写作题怎么写？

一、素材积累

在备考过程中，我们要有意识的去积累教育教学、教育名人、教育理论等相关的素材。这样在议论文写作的过程中，才能够真正的做到论证充分。
在素材积累过程中，注意本学科的一些教育名家的人物事迹的积累，这样可以通过这些成功教育者的事迹，丰富自己的内容。还要积累一些名言警句，增强文章的说服力。
但是切记，素材一定要应用得当，以下几种行为不可取：1.完全照抄考题中所给的材料，一字不落，不懂得变通使用。2.把自己积累的素材全部堆砌，不懂得素材直接的逻辑关系，不懂得如何论证。3.积累的名人故事或名人名言太落俗套，没有新意或张冠李戴。4.积累的素材不会精简处理，每个例子太长，所占篇幅巨大。5.使用在作文中的例子证明自己的论点不典型。

二、辩证分析

积累素材不只是简单的素材堆砌成一片议论文，而是要练习去分析素材，能够根据素材的内容去思考同样一个素材自己可以引申出哪些观点，或者能够使用在哪些话题上面。这样就能够达到举一反三的效果，也可以在辩证分析中锻炼自己分析素材的能力。
但是切记论证方法不可太过于单一。很多同学的作文全篇——对！你没看错，是全篇都是事例论证。没有其他论证方法作为补充，例如：假设论证、正反论证、因果论证、引用论证等方法。

三、思路训练

可以从历年的幼儿综合素质写作真题入手，在有了一定素材积累的基础上，设计自己的行文思路，这样才能在短时间内进行针对性的训练，使自己在考试中的作文更加有逻辑性。先架构起文章的框架，然后在头脑中去捕捉相关的素材，这样才能较好的完成考场作文。

四、锤炼语言

幼儿综合素质里面的作文虽不要求每个考生都达到准语文教师的写作水平， 但是考生也要注意去锤炼自己的语言。可以尝试多种修辞手法穿插在文中，这样能够丰富自己语言的感染力，使表达更加丰富，不可太过于口语化。