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第一章个体心理与行为
考点：人格的影响因素
考法：人格影响因素的内涵辨析（连线题）
人格的影响因素 | 内涵 |
遗传 | 是人格赖以生存的物质基础，但并不直接决定人格 |
环境 | 环境因素对人格是起着塑造作用 |
情境 | 不同的情境中，人格的表现可能会有很大的差异 |
考点：奥尔波特的特质理论
考法：关于人格结构三个层面的辨析（连线题）
三个层面 | 内涵 |
枢纽特质 | 也叫基本特质（首要特质），指那些渗透于人格乃至遍及此人全部活动的特质，它反映了一个人的主要情操和优势倾向，少数人才有 |
核心特质 | 是指渗透较差但具有一般意义的特性，它是人格的建筑构件。每个人的核心特质有5 ~ 10个 |
次要特质 | 指不明显、不受人注目、一致性和一般性较差的人格特质 |
考点：“大五”人格理论
考法：大五人格理论各因素的定义辨析（连线题）
“大五” | 较高的一极 | 较低的一极 |
外向性 | 健谈、精力充沛、果断的 | 安静、有保留、害羞的 |
愉悦性 | 有同情心、善良、亲切的 | 冷漠、好争吵、残酷的 |
公正严谨性 | 有组织、负责、谨慎的 | 马虎、轻率、不负责任的 |
神经质性 | 稳定、冷静、满足的 | 焦虑、不稳定、喜怒无常的 |
开放性 | 有创造性、聪明、开放的 | 简单、肤浅、不聪明的 |
考点：“大七”人格理论
考法：大七人格理论中各维度的含义辨析（连线题）
“大七” | 因素含义 |
外向性 | 活跃、合群、乐观 |
人际关系 | 利他、诚信、重感情 |
行事风格 | 严谨、自制、沉稳 |
善良 | 宽和、热情 |
情绪性 | 耐性、爽直 |
智慧 | 才智、坚韧、机敏 |
处世态度 | 自信、淡泊 |
考点：智力的维度
考法：智力维度与定义和范例之间的匹配关系（连线题）
智力维度 | 定义 | 范例 |
言语能力 | 理解、使用口头和书面语言的能力 | 领导、教师、律师、部门主任 |
数学能力 | 解决数学问题，对数学关系的理解和掌握的能力 | 会计、投资商、 工程师 |
推理能力 | 理解解决问题的原则并具有解决问题的能力 | 市场调研员、治疗师、设计师、咨询师 |
演绎能力 | 通过对事实的观察或评估得出适合的结论的能力 | 科研人员 |
关系类比能力 | 理解两个事物之间的联系，并将其运用于其他 | 人类学家（考察文化和仪式之间的关系） |
记忆能力 | 识记、保持和回忆句子的能力 | 口译专家 |
空间认知能力 | 判断物体的位置和排列，可以想象出物体形状的能力 | 室内装潢师、艺术家 |
知觉能力 | 辨认视觉上的模式和发现模式内及模式间关系的能力 | 摄影师 |
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