第一大特点就是:完全与实际工作脱离。这个好理解,因为工作只要是能够达到目标,什么方法都可以,这样怎么出题?而考试,则只有一条道。因此,书上模棱两可不清不楚的,同样问题有多种解释和结果的,直接无视之。
第二大特点就是:98%属于的文科考试。从理论上说起来,这是工程的事情,但当考试的时候,完全就属于文科,大家不知道有没有感觉到。记忆加理解的东西占绝大部分。数学水平在小学三四年级完全足矣。绝不需要万恶的微积分和结构力学等课程的支撑。
第三大特点就是:从难度来说,三门公共课和实务的难度差距,那不是一般的大,复习方法也是一个天上一个地下。公共课有套路,实务完全没有套路;就公共课来说,是有采分点,但是实务就不要迷信所谓的采分点了;公共课看书可以不用看得太细,但是实务一定要看细致。
那么问题来了,各科都应该怎么复习?
三门公共课基本上是只要付出,就必然有收获,付出和成绩的走势基本呈45度线性关系走。实务这门相当的不好说了,即便你看了六遍书,也未必都能搞定,就算你是在工地上干了十几年总工,也不一定都能弄明白。为什么呢?因为实务的题目经常会十分偏,偏到让你脑袋发懵是很正常的。
建设工程经济:
这科大多数人觉得是三门公共课里最难考过的。主要还是因为很多人看书仅仅是看书,并没有理解到位。一开始肯定会发懵,完全没有方法啊,咋办呢,需要研究,这门课的最关键之处,其实就在第一章,这就是解开这门课的钥匙,就在一开始的那几个公式以及现金流量图,只要你用心的领会,把各种公式及其适用模型搞得清清楚楚,就算大功告成。大部分知识点都有例题,难度来说,考题和例题的水平相当。理解的时候多注意,一定联系自己生活,你要是想公司那些事情,你会被你自己烦死的。你就想你欠债还钱、买菜吃饭的事情就行了。第二章财务的税费那节很绕,据说只有1分。可以果断放弃了。
建设工程法规及相关知识:
这科文科思维太强。所以仁者见仁智者见智,有人觉得难,有人觉得简单。法规考的无外乎是对法条的理解,自己有时候根本摸不到重点,理解起来偏差很大,所以一定要听老师讲解,跟上老师的思维才是捷径。学习的时候,遇到任何一个法律事件和关系,必须想出相关的例子来进行记忆,或者尽量联系自身,效果更好。这门课也有部分死记硬背的,这个只有多看书,多总结,别无他法。
建设工程项目管理:
这门课说起来,可谓是大象无形,高深莫测,考的应该也是理解为核心。但是可惜,这门课走了一个下下路线:考背诵。管理这门课,完全考背诵,这可能也属于中国的奇葩发明了。今年可能还好一些,翻看前几年的真题,那简直是考原文。当然,理解的部分也有的,最厉害的绝对就是进度计划中的网络图了,拿下它,你这门课就绝对百分之百有信心了。跟着老师走,划一划重点,然后形成框架——但是不可只看重点部分,前后文也都该补充看看,理解理解。
三门公共课,不要逐字逐句的看书,你会累死的。跟着老师走,学会抓重点。
专业工程管理与实务:
实务课是最重要的一门课。很多人都是过了三门公共课没有过这一科的,一般很少有人过了这科而没有过三门公共课的。第二年考实务课,结果又没过。第三年又归零,还得要重头再来,很多人想死的心都有了!实务这门,试图把某一专业的所有的知识点、知识点都涵盖,所以十分杂乱——虽然都很肤浅——拿市政公用专业来说,一本书400多页,就想搞定道路、桥梁、地铁、给排水、供热供气管道、园林绿化、垃圾填埋等等专业,实际工作中搞过这所有的专业,基本上没有人。所以就靠教材了。教材高度浓缩的直接后果就是:处处都是知识点。密度相当大,要做到万无一失,必须彻彻底底的看透。每年还会出10-20分教材以外的题目,如果你现实工作中做过,那恭喜你,你赚大了。如果你听都没听过,那也没有关系,只要你文笔好,有很强的组织语言能力,能通过对工程现场那一套套的规律的把握,通过已有的专业知识,也是可以大写特写,大吹特吹的,这样,也多少能沾点便宜。
可以说,实务会占70%以上的复习时间,书翻了六七遍。自己通读一遍,之后基本都是配合着各种老师的讲课进行看书的。其实90%的内容都是教材上有的东西。老师的作用是带领大家进行系统的学习,起到事半功倍的效果!!!课外和业余时间大家应该多多看书,把握就大很多了。