2021年成人高考高起点语文考前模拟试题及答案十

2021年成人高考高起点语文考前模拟试题及答案十

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单选

1[.单选题]对下面这首新诗思想内容的理解，不恰当的一项是()。

三代

臧克家

孩子，

在土里洗澡;

爸爸，

在土里流汗;

爷爷，

在土里埋葬。

A.诗中“洗澡”一词，使人联想到孩子的稚气，刻画了孩子无忧无虑，亲近泥土的形象。

B.“流汗”一词是农民辛勤劳动形象的表现，然而“汗滴禾下土”的结果未能使他们摆脱贫困，不禁使人为之不平，为之叹息。

C.“爷爷在土里埋葬”这一结局与一般人归宿无不一致，然而此时此景，此情此理，却让人在同情之余又若有所思。

D.诗里既有诗人对农民的同情，更有对农民的礼赞。诗人感慨无限又深藏不露，下笔简捷质朴又内涵深厚。

[答案]A

[解析]

现代文问答

3道

1[.共享题干题]阅读下面这篇小小说。

找死的年轻人

周涛

从前，有个年轻人，他很忧郁，总觉得自己生活得很不幸。他从来没有愉快过，更没有笑过，总是皱着眉头，阴沉着脸，头发长得很长他也不剪，懒得做任何事。

他曾经跟一位画师学过画画，他很聪明，只学了三个月，就掌握了不少的技巧。第四个月上他离开了画师，说：“这玩艺没什么可学的!”

他又跟一个商人学习做生意，他仍然很聪明，只学了半年，就碰上一次好运气，他发了财，赚了不少的钱。到了第七个月上，他离开了商人，说：“这玩艺儿也没什么可学的!”

第三次他遇到了一个哲学家，他跟哲学家学了一年，他觉得悟透了人生的道理，那就是一切都没意思，一切努力最终都会被死神一笔勾销。他认识到死是伟大的，只有死才是永恒，除此之外，一切都是短暂的。

于是他离开了哲学家，准备寻找一个他最满意的地方，然后结束自己的生命。他走啊，走啊，走了很多地方，都觉得不是理想的自杀地。后来，他到了昆仑山下的一个林子里。

“很好。”他心想，这个地方是最适合的位置，位于昆仑山下就算到了极地，空气干燥，流沙移动也免于尸体腐化，说不定能成为木乃伊保存后世，何况这里人烟稀少，他死后可以清静，免除尘世喧嚣。他想好了，准备就在这地方安息长眠，明天就上吊。

第二天，他来到一颗五百年的核桃树下，正准备死，碰到一位白须垂胸的老人，老人正吃力地搬一辆陷进水渠里的毛驴车轮子。看见他站在树下，便对他说：“年轻人!你站在那里干什么，为什么不来帮我一下?”

年轻人觉得老人的要求是合理的，就跑过去帮他搬车子，他想，搬完车子再死也不迟。等到搬完车子，天已经快黑了，老人一定要感谢他，留他吃饭，他推辞不掉，心想，吃完饭再死也不迟。

就这样，老人不断地请他帮忙。植林带，不然流沙就会埋掉房屋啦;修水渠，不然庄稼就会干枯啦;种葡萄，不然夏天院子里就没地方乘凉啦。一件事又一件事，年轻人没有理由推辞，只好干下去，一天天推迟死期。

秋天的时候，老人对年轻人说：“你不是一直要死吗?对不起，为我的事耽误了你这么久。现在，你可以去死了。”

年轻人看着这块美丽的田园，林带，葡萄架，堆满粮食的谷仓，长满了绿草的水渠两岸，还有新盖的房子，盛开的花圃……这一切，全都和自己的汗水有关系，让他舍不得了。

他决定不死了，和老人好好活下去。

他又画开画了，画得非常好，南且他会做生意，卖画赚了不少钱。最后他开始总结和思考这里的人生意义，准备写一部哲学著作，题目就叫《福乐智慧》。

据说，这个年轻人现在还活在世上。

2[1问答题]本文第2~4段，写聪明的年轻人学画、学做生意、学哲学，都很有成就，然而他却放弃生活想到了死。

这是为什么?作者写这些内容的意图是什么?

[答案]因为他认为人最终总是会要死的，活着所做的一切都没有意义。作者写这些内容是为后面他真正明白人生意义作反衬(起铺垫作用)。

3[1问答题]文中的老人为什么要挽留年轻人?这个老人对年轻人的生活有什么影响?

[解析]文中的老人想让年轻人通过劳动与创造重新认识人生，他实际上改变了年轻人悲观的人生观。

4[1问答题]你如何评价这个年轻人?本文结尾说到：“据说，这个年轻人现在还活在世上。”这句话你怎么理解?

[答案]这个年轻人是一个用自己的行动不断去追问生之意义的人。这句话暗含着一条人生哲理：人只有在劳动中才会获得人生的价值和意义，创造劳动成果的人就会获得永生。

3道

2[.共享题干题]阅读下面的文字，完成5-7题。

我的树

(俄)屠格涅夫

我收到一位过去的大学同学的来信，他是一个有钱的地主，.一位贵族。他邀我到他庄园去。

我知道，他老早有病，眼睛已瞎，肢体基本瘫痪，仅勉强能走动……我动身到他那儿去。

在他广阔的公园里的一条林阴道上，我正好碰见他。他裹着皮大衣——而那时正是夏天，——面容憔悴，身体佝偻，头上边撑着草绿色的遮阳伞，坐在一辆不大的四轮车上，后面由两个穿着华丽的仆役制服的侍仆推着……

“欢迎您”，他用阴沉的声音说道，“在我的祖传的土地上，在我的古树的浓阴覆盖下欢迎您!”

在他的头上，一棵高大的千年槲树，展开着像大帐篷那样宽阔的枝叶。

我于是想道：“噢，千年的大树，你听见了吗?一个半死不活的蛆虫，在你的躯干边蠕动，却在把你叫做自己的树呢!”

然后，吹来一阵清风，穿过大树稠密的叶子，响起轻轻的沙沙声…我觉得好像古老的槲树正以善意的、轻轻的笑声，来回答我的思索，也回笑一个病人的自夸。

5[1问答题]贵族连用两个加重的“我的”，说明了什么?

[答案]反映了“他”私有观念非常强，时时不忘炫耀。

6[1问答题]文中写一棵古树的用意是什么?

[答案]一方面反衬“他”行将死亡，另一方面在千年古槲身上寄寓了自己对生、死以及贵族知识分子前途命运的思考。

7[1多选题]下面对文章的赏析，不正确的两项是()。

A.“他”特意在林阴道上迎接过去大学的同学，显示出贵族的豪爽好客的风度。

B.本文形象深刻地揭示出：具有崇高思想的人，生命之树常青;自私愚昧的人，渺小可怜。

C.“吹来一阵清风……沙沙声”，这段景物描写是为了渲染二人会面时的环境和气氛。

D.文中对“他”外貌衣着的描写，表现了这个贵族接近僵死的躯体和已经僵死的灵魂。

E.本文语言清新，抒情、对比的写法给读者以深刻的启示。

[答案]AC

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