2021年成人高考专升本教育理论选择题4

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个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。

71.在德育过程中，对学生进行知、情、意、行的培养提高的顺序，正确的是( )

A. 以知为开端，知、情、意、行依次进行

B. 以情为开端，情、知、意、行依次进行

C. 以意为开端，意、知、情、行依次进行

D. 看具体情况，可有多端性

正确答案是 D

道德的知情意行有多种开端，视情况而定。

72.针对“教学相长”的观点，说法正确的是( )

A. 最早出现《论语》

B. 指明了教师在教学活动中的主导地位

C. 是我国新型的师生关系的特点之一

D. 说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素

正确答案是 C

“教学相长”最早出自于《礼记·学记》，意思是教和学两方面互相影响和促进，都得到提高，是我国新型的师生关系的特点之一。

73.某小学三年级老师在教“笑迎”这一新词时，首先复习“跃进”“斗志昂扬”等词语。“”跃进“的“跃”字的右面一半是“笑”字的下半部，“斗志昂扬”的“昂”字的下半部加上“辶”就组成了“迎”。然后学生再学习新词“笑迎”，就很容易掌握了。这位教师运用的是( )的教学原则。

A. 启发性

B. 系统性

C. 巩固性

D. 量力性

正确答案是 B

系统性原则又称循序渐进原则，是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能、形成严密的逻辑思维能力。要求教师深入领会教材的系统性，结合学生的认识特点和本班学生的情况，充分发挥自己的智慧与创造力，编写一个讲授提纲，以指导教学的具体进程。提纲的运用可以灵活掌握，或边板书边讲解，或边进行教学活动边概括，或者两者结合。做到由浅入深，由易到难，由简到繁。

74.列体现循序渐进教学原则的是( )

A. 温故而知新

B. 不陵节而施

C. 不愤不启，不悱不发

D. 学而时习之

正确答案是 B

AD体现了巩固性原则，C体现了启发性原则。

75.在人的全面发展教育中，德育起着_作用()

A. 导向和动力

B. 关键

C. 基础

D. 物质基础

正确答案是 A

在人的全面发展教育中，德育起着导向和动力作用。

76.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展( )规律的反映。

A. 顺序性

B. 不平衡性

C. 阶段性

D. 个别差异性

正确答案是 B

不平衡性是指心理的发展可以因进行的速度、到达的时间和最终达到的水平而表现出 多样化的发展模式。一方面，表现为个体不同系统在发展的速度上、发展的起讫时间与到达成熟时期上的不同进程;另一方面，也表现为同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率。新生儿和青春期体现了个体不同系统在发展速度上的不同进程。

77.北京某小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题或完成一部童话作品。此活动的开展体现了( )

A. 循序渐进原则

B. 启发性原则

C. 直观性原则

D. 理论联系实际原则

正确答案是 D

考察对理论联系实际原则的理解。

78.观察精确性上有明显提高的阶段是小学 ( )

A. 二年级

B. 三年级

C. 四年级

D. 五年级

正确答案是 B

低年级小学生观察事物极不细心、全面，常常笼统、模糊，只能说出客体的个别部分或颜色等个别属性。三年级学生观察的精确性明显提高，五年级学生只是略优于三年级学生。

79.强调概括化经验或原理在迁移中的作用的理论是( )

A. 形式训练说

B. 共同要素说

C. 经验类化说

D. 关系转换说

正确答案是 C

A形式训练说，强调训练;B共同要素说，强调事物的相同要素，D关系转换说，强调对于情境当中关系的理解。

80.有的学生平时易受暗示，屈从于权威、按照他人的意见办事、不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于( )

A. 场依存型占优势

B. 场独立型占优势

C. 情感型

D. 内倾型

正确答案是 A

考察认知风格，分为场依存和场独立。场依存是人去亦云，易受外界影响。场独立不易受外界影响。

81.形象联想学习策略属于( )

A. 复述策略

B. 精细加工策略

C. 组织策略

D. 问题解决策略

正确答案是 B

形象联想的策略属于精加工策略。形象联想法。这种方法是通过人为联想，使无意义的难记的材料和头脑中的鲜明奇特的形象相结合，从而提高记忆效果。想象的形象越鲜明越具体越好，形象越夸张、奇特越好，形象之间的逻辑联系越紧密越好。

82.般来说，由( )支配下的行为更具有持久性。

A. 内部动机

B. 外部动机

C. 交往动机

D. 无意识动机

正确答案是 A

一般来说，由内部动机支配下的行为更具有持久性。

83.教科书中的练习题多属于( )的问题

A. 创造性

B. 认知性

C. 有结构

D. 无结构

正确答案是 C

教科书中的练习题多属于有结构(结构良好)的问题。

84.配学生座位时，老师最应该关心的是( )

A. 对课堂纪律的影响

B. 学生听课效果

C. 后进生的感受

D. 人际关系的影响

正确答案是 D

分配学生座位时，最值得教师关注的应是对人际关系的影响。课堂结构包括课堂情境结构和课堂教学结构。课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的简历、学生座位的分配。课堂教学结构包括合理利用教学时间、课表编制、教学过程的规划。

85.意识的( )是意识的最基本特征

A. 觉知性

B. 能动性

C. 目的性

D. 社会历史性

正确答案是 B

意识的能动性是意识的最基本特征。

86.在德育中，要注意“一把钥匙开一把锁”是贯彻了哪条原则( )

A. 正面教育原则

B. 集体教育原则

C. 知行统一原则

D. 因材施教原则

正确答案是 D

“一把钥匙开一把锁”贯彻了因材施教原则。

87.在学习管理方面，首先要抓好( )，其次要抓好( )。

A. 思想工作　　学习成绩

B. 课堂质量　　家庭作业布置

C. 课堂管理　　学生档案管理

D. 课堂管理　　课外活动

正确答案是 D

在学习管理方面，首先要抓好课堂管理，其次要抓好课外活动。

88.关于形成性评价，以下描述中不正确的是(　　)

A. 它评价的内容范围较小，但运用的频率较高

B. 它不是一种独立于教学过程之外的评价，而是教学过程的一个有机组成部分

C. 它侧重于学习结果的评价，而不是学习过程的评价

D. 它侧重于问题诊断和教学反馈，而不是等级评定

正确答案是 C

形成性评价是教学过程中的评价，侧重于教学过程，而非教学结果。

89.在教学过程的基本阶段中，是中心环节(　　)

A. 引起学生的学习动机

B. 引导学生的领会知识

C. 引导和组织学生运用知识

D. 检查和巩固知识

正确答案是 B

领会知识是教学过程的基本环节之一，也是中心环节。

90."知是行之始，行是知之成"这句话表明在德育过程中(　　　)

A. 知与行是紧密联系的

B. 知比行重要

C. 行比知重要

D. 知与行是可以分割开的

正确答案是 A

这句话表明知与行紧密联系，不可分割。

91.以下关于美育的各种描述或判断中不正确的是( )

A. 美育所涉及到的“美”包括艺术美、自然美和社会生活美

B. 美育的主要功能在于形成健康的审美观，增进审美的感受性，提高审美的判断力

C. 美育可以涵养学生的性情、陶冶学生的情操，丰富学生的精神生活

D. 美育主要是通过学习美术。艺术教育来进行

正确答案是 D

真正的美育是将美学原则渗透于各科教学后形成的教育。

92.对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的( )

A. 能力

B. 学识

C. 态度

D. 方法

正确答案是 C

对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的教师的态度，而非能力、学识及教学方法等。

93.近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是( )

A. 学科课程论

B. 活动课程论

C. 实质教育论

D. 现代课程论

正确答案是 C

在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是实质教育论。

94.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为( )

A. 宽大效应

B. 晕轮效应

C. 中心品质

D. 刻板印象

正确答案是 B

晕轮效应，也称为光环效应，即指当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象后，他还倾向于据此推论该人其他方面的特征。

95.北京某小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题或完成一部童话作品。此活动的开展体现了( )

A. 循序渐进原则

B. 启发性原则

C. 直观性原则

D. 理论联系实际原则

正确答案是 D

考察对理论联系实际原则的理解。

96.在影响人的身心发展的诸因素中，起主导作用的是( )

A. 遗传

B. 环境

C. 教育

D. 个性的主观能动性

正确答案是 C

在人的身心发展的诸因素中，遗传起物质基础和生理前提，环境起外部作用，教育起主导作用，主观能动性起决定性作用。

97.儿童在知道“菠菜”“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是( )

A. 上位学习

B. 下位学习

C. 并列结合学习

D. 归属学习

正确答案是 A

上位学习，又称总括学习，是在学生掌握一个比认知结构中原有概念的概括和包容程度更高的概念或命题时产生的。上位学习遵循从具体到一般的归纳概括过程。

98.教育起源于儿童对成年人的无意识模仿，这是谁的观点?( )

A. 利托儿诺

B. 孟禄

C. 马克思

D. 高尔顿

正确答案是 B

A是生物起源说，B是心理起源说，C是劳动起源说的代表人物。题干中是心理起源说的观点。

99.《关于切实减轻中小学生过重课业负担》规定：小学每天的教育教学活动总量不超过( )

A. 5小时

B. 6小时

C. 7小时

D. 8小时

正确答案是 B

小学和初中每天在校教育教学活动时间的上限分别规定在6小时和7小时

100.小学生的个性倾向性主要表现在( )

A. 需要、动机、世界观

B. 理想、信念、世界观

C. 兴趣、动机、世界观

D. 兴趣、爱好、理想

正确答案是 A

个性心理倾向性，包括需要、动机、兴趣、爱好、信念、理想、世界观等。