2021年10月自考00449教育管理原理复习资料九

自考课程的试卷遵循一个原则，以自考教材大纲为主，参考辅导资料为辅。但教材知识点众多，考生复习起来难免吃力，而自考复习资料一般把知识点已经总结好，学习起来也更方便快捷，下文是希赛网自考频道整理的2021年10月自考00449教育管理原理复习资料九，供各位考生参考。

2021年10月自考00449教育管理原理复习资料九

1、效率：物质运动中所得到的能量和所做的功与所投入所消耗的能量或功的比值

2、教育领导效率,是整个管理效率的一部分,它是指教育管理活动中所投人的人力,物力和财力与所产生的管理效果之间比率

3、教育领导效率的作用(意义)①关系着教育事业的发展②强调教育领导效率有利于实现教育管理目标③提高教育领导效率有助于教育体制改革

4、教育领导效率评价必要性⑴评价教育管理组织机构设置的合理性的需要⑵评价教育管理程序科学性的需要⑶评价教育领导活动主体素质状况的需要。对教育领导效率进行评价不仅有必要,而且是有可行的

5、教育领导效率评价的内容①付出劳动与获得成果之间关系②完成工作任务与实现管理目标之间关系③及时解决问题排除困难的程度④要相同情况下实现管理决策的差别性

6、教育行政效率的评价方法①功能测定法②费用计算法③标准比较法④因素分析法

7、教育领导效率评价的要求：注意评价的①标准性②全面性③可靠性④特殊性

8、影响教育领导效率的因素①教育管理组织的机构②教育管理活动的程序③教育管理人员的素质④教育管理的方法

9、提高教育领导效率的途径①组织机构合理化②人员素质现代化③管理规划法制化管理程序简便化④管理手段科学化

10、教育领导的效益，就是对教育管理结果的社会评价

11、社会主义的教育管理效益主要体现在①教育管理目标是否体现社会注意的教育方针，政策②教育领导的运行是否体现民主原则③教育管理干部的言行是否符合人民群众的根本科学④教育管理是否达到了高效率

12、评价教育领导效益要注意①考察教育管理目标和决策本身的正确性.这是教育领导效益是否实现的基础⑵考察教育管理目标与决策执行过程中的方向性偏差⑶考察教育管理结果中长远利益与眼前利益的关系(4)考察教育管理结果中全局利益与局部利益的关系

13、教育领导效能：教育领导效率与效益的统一。它是效率与效益的乘积

14、教育领导效能评价的作用①有利于发挥教育管理体系的整体功能②有利于促进教育管理人员动机与效果保持一致③有利于克服追求教育管理效果中的片面性

15、提高教育领导效能的必要条件①发挥教育管理机构的整体功能②建立起完善的教育管理程序的体系③提交教育管理人员的素质

16、制定学校管理目标的步骤①全面分析依据，收集和掌握学校内外信息②群众参与，民主讨论，找出和评价目标方案③比较分析，择优选定

17、目标展开的内容①实施目标分析②制定目标对策③落实目标责任④编制目标展示图

18、学校管理目标考评的方法①分项记分，综合评定②自我评价，群众评价和领导评价相结合③名次排列考评

19、学校目标实施中最基本的控制形式有自我控制、逐级控制和关键点控制，自我控制是学校目标管理中最提倡的一种控制形式

20、教育领导艺术的特征①经验性②随机性③多变性④创造性

21、领导者的“三技”①观念技术②人文技术③操作技术。领导者的“七艺”①用权的艺术②用人的艺术③用财的艺术④用计的艺术⑤用时的艺术⑥交往的艺术7)演讲的艺术

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