​价值观与态度练习试卷1

一、1.单项选择题

0. 价值观全部作用的实质和核心是()。

A．动力作用
B．标准作用
C．调节作用
D．定向作用

1. 一个人的所有态度合起来称为()。

A．态度群
B．态度观
C．态度系统
D．态度体系

2. 参与改变理论的提出者是()。

A．费斯汀格
B．弗鲁姆
C．兰波特
D．勒温

3. 态度认知失调理论的提出者是()。

A．兰波特
B．阿尔波特
C．费斯汀格
D．格雷夫斯

4. 凯尔曼提出的态度改变理论是()。

A．参与改变理论
B．态度变化三阶段理论
C．沟通改变态度理论
D．社会判断理论

5. 墨菲通过实验证明的态度改变理论是()。

A．平衡理论
B．社会判断理论
C．沟通改变态度理论
D．功能理论

二、2.多项选择题

0. 阿尔波特将价值观分为以下类型()。

A．理论的
B．经济的
C．惟美的
D．社会的
E．政治的和宗教的

1. 影响态度改变的团体因素包括()。

A．风俗习惯
B．信仰
C．目标
D．规范
E．组织形式

2. 态度难于改变的特性是()。

A．态度形成于幼小时期
B．态度反映出个人的价值观
C．态度已转化为信念
D．态度依据的事实繁多而复杂
E．态度趋向于极端

三、3.简答题

0. 简述格雷夫斯的价值观层次分类及其特点。

1. 价值观有哪些作用?

2. 态度由哪些要素构成?

3. 简述态度构成要素间的关系。

4. 态度有哪些特性?

5. 影响态度改变的主要因素有哪些?

6. 消除认知失调的方法有哪些?

7. 简述态度变化三阶段理论的主要内容。

8. 简述学习理论的主要内容。

四、4.论述题

0. 价值观在应用中,对个体、群体、组织和管理者有哪些影响和意义?

1. 试述态度的作用。

五、5.填空题

0. 组织成员行为发生和改变及其行为方式的形成和选择,都受其()与()的影响、制约。

1. 每个人对各种事物和行为的意义及重要程度都会有所评价和判断,所有这些判断和评价的主次、轻重和排列次序,就构成了个人的()。

2. 态度的改变分为两种类型:()和()。

3. 认知失调程度取决于()和()。

4. ()认为态度的改变过程是一个学习过程。

5. 沟通对态度改变的影响程度,受到()、()和()三个方面的影响。