​综合练习试卷21

一、1.名词解释

0. 学习压力

1. 读书指导法

2. 教育结构

3. 校本课程

4. 体谅模式

5. 学生中心说

二、2.简述题

0. 认知教学理论的主要内容是什么?

1. 简述教育的本质特征。

2. 简述班级组织的社会化功能。

3. 简述影响个体发展的“二层次三因素说”。

4. 简要分析德育过程。

5. 简述社会化的基本内容。

6. 简要说明四种常用的教育学研究方法。

三、3.论述题

0. 联系实际，试分析高等学校教学方法改革的趋势。

1. 什么是校本课程?我国开发校本课程有何意义?

2. 教育短论。
  2003年10月23日中央电视台《经济半小时》播放《校园何来“红领、蓝领”?》的专题片：
“流动人员的孩子在城市上学，是一个难题，缴纳一笔借读费自不待言。在四川成都市温江区某中学，多交借读费的学生穿的是红校服，而按规定数额交借读费的学生穿蓝校服；交费多的学生在学校食堂就餐，所在教室有VCD、电视、新课桌；而其他借读生只能在校外买饭吃，在均为旧桌椅的教室上课……”
  阅读上述材料，运用教育原理，写一短文加以评析。
  要求：自拟题目，不少于600字。

3. 当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪。试从教育与社会生产的关系有关理论、世界学校教育制度改革趋势结合当今世界特点，谈你对深化教育改革的认识

4. 论述21世纪初我国基础教育目的的基本价值取向和主要素质要求。