​2019年自考中小学管理基础试题三

2019年4月自考报名已经拉开序幕，同学们可以开始准备自考复习，下面是2019年自考中小学管理基础试题三，了解更多2019自考试题请继续关注。更有海量模拟试题，精品复习资料等你来体验!

1.教育管理包括国家教育的行政管理和学校内部的管理。其中，学校内部的管理亦称( D )

A.局部管理 B.具体管理

C.内部管理 D.微观管理

2.制定教育发展战略有多种方法，其中，估计各种教育投资对于经济发展的作用和贡献，并把它作为分配教育经费的参照系，规划教育整体及各级各类教育的发展状态的方法是( C )

A.国际比较法 B.人才需求预测法

C.教育投资效益分析法 D.社会需求法

3.1952年3月，经政务院批准，中央教育部颁布了《中学暂行规程(草案)》和《小学暂行规程(草案)》。这两个文件规定中小学实行( D )

A.校长负责制 B.党支部领导下的校长负责制

C.党支部领导下的校长分工负责制 D.校长责任制

4.教育管理目标代表着教育管理组织全体成员的共同追求和愿望，是一定时间、一定范围内教育管理活动发展的价值观念的集中体现。这意味着教育管理目标具有( C )

A.控制作用 B.导向聚合作用

C.激励作用 D.协调作用

5.教育管理的一个基本范畴是有效与( A )

A.无效 低效C.负效 D.高效

6.校园文化的校园特征表现出独立性、多元性和( D )

A.批判性 B.突变性

C.超越性 D.弥散性

7.教育管理的核心和关键问题是( A )

A.注重教育质量，提高教育效益 B.关心教师发展，促进学生成长

C.维持社会稳定，服务国家建设 D.实现学校发展，发挥校长才能

8.校长的主要职权包括教育改革自主权、人事权和( A )

A.经费支配权 B.对外交流权

C.课程调整权 D.德育管理权

9.学生的管理，包括德、智、体、美、劳等各方面教育的管理，主要是在班级中进行的。这体现了学生管理的( D )

A.循序性 B.主体性

C.整体性 D.集体性

10.1904年公布并在全国推行的学制是( B )

A.壬寅学制 B.癸卯学制

C.壬戊学制 D.壬子·癸丑学制

11.教学工作质量检查分析的标准包括工作质量标准、教学效果标准和( C )

A.学生成绩标准 B.教学投入标准

C.时间标准 D.课程标准

12.学生健康水平可以从三个方面进行综合评价，它们是学生群体健康体质状况、疾病和( C )

A.疲劳 B.残疾

C.死亡 D.心态

13.在教育管理研究中，既要研究教育管理的历史，也要进行教育管理方面的预测性研究。这体现了教育管理研究中的( C )

A.质量结合的观点 B.普遍联系的观点

C.动态发展的观点 D.矛盾统一的观点

14.社区教育管理的基本组织形式有社区教育委员会、儿童工作协调委员会、关心下一代协会和( B )

A.社区教育志愿者协会 B.校外辅导站

C.业主委员会 D.家长协会

15.开展校园文化活动，有助于校园文化主体知识的更新和智力的提高。这体现了校园文化的( B )

A.德育功能 B.智育功能

C.美育功能 D.知识功能

16.一所学校，一个专业性很强的教育、教学、管理领域中的信息属于( A )

A.微观层面的信息 B.中观层面的信息

C.宏观层面的信息 D.具体层面的信息

17.在学生管理中，班主任是班集体的组织者、教育者、指导者，又处于班集体之中。班主任与同学之间，同学与同学之间，同学与干部之间，均已建立情感、信息交流。这种班级管理模式属于( B )

A.交往式 B.民主平等式

C.命令式 D.多向联系式

18.办学特色形成的决定因素是( D )

A.教师 B.教育行政部门

C.学生 D.校长

19.我国传统的基础教育管理属于( B )

A.集权型 B.人治型

C.控制型 D.法治型

20.党的十一届三中全会后成立的全国性教育管理学术团体是( C )

A.中国教育管理协会 B.全国校长协会

C.中国教育学会教育管理分会 D.中国教育领导与管理协会