2023年河北专升本正常人体解剖学考试大纲

Ⅰ.课程简介

一、内容概述与要求

正常人体解剖学考试是为招收针灸推拿学专业专科升本科学生而实施的入学考试。《正 常人体解剖学》课程包括绪论、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、腹 膜、脉管系统、感觉器、神经系统和内分泌系统等内容，是按照人体的器官功能系统阐述正 常人体形态结构特征、位置与毗邻关系、生长发育规律与功能，为了学习其他医学课程奠定 必需的形态学基础。

正常人体解剖学考试是从掌握、理解或了解等三个层次对考生进行测试。其中，属于“掌 握”的知识点要求考生能熟练运用相关知识，并深刻分析其在整体中的地位以及与功能的相 互关系；属于“理解”的知识点要求考生能熟悉相关知识并加以解释；属于“了解”的知识 点要求考生能知晓相关内容并准确表述。

二、考试形式与试卷结构

考试采用闭卷、笔试形式，全卷满分为 150 分，考试时间为 75 分钟。

试卷包括单项选择题 (60 分) 、多项选择题 (20 分) 、填空题 (20 分) 、名词解释 (20分) 和论述题 (30 分) 。

Ⅱ.知识要点与考核要求

一、     绪论

( 一) 知识要点

1. 人体解剖学的定义及分科

2. 人体的器官系统和分部

3. 人体解剖学的基本术语

(二) 考核要求

1. 掌握：

(1) 解剖学标准姿势、方位术语、轴和面。

2. 理解:

(1) 人体的分部，器官和系统的概念。

3. 了解：

(1) 人体解剖学的定义、分科。

二、     运动系统

( 一)  知识要点

1. 骨

(1) 概述

(2) 躯干骨

(3) 四肢骨

(4) 颅骨

2. 骨连结

(1)概述

(2) 躯干骨的连结

(3) 四肢骨的连结

(4) 颅骨的连结

3. 骨骼肌

(1) 概述

(2) 头颈肌

(3) 躯干肌

(4) 四肢肌

(二) 考核要求

1. 掌握：

(1) 骨的形态分类、构造；椎骨的一般形态和各部椎骨的特点；四肢骨的组成及各骨的形态、位置；颅的组成及分部；人体各部重要的骨性标志。

(2) 关节 (间接连结)的基本结构；椎骨间的连结、嵴柱的弯曲和运动形式；肩关节、肘关节、 腕关节、髋关节、膝关节、踝关节、颞下颌关节的组成、结构特点和运动形式。

(3) 肌的形态、构造；腹前外侧壁肌的层次；腹股沟管的位置、长度、两口、通行结构；膈 的位置、孔裂及穿行结构。

2. 理解:

(1) 骨的化学成分和物理特性。

(2) 骨连结的分类；关节的辅肋结构、运动形式；胸廓的组成；骨盆的组成与分部。

(3) 各部肌的分群、名称及主要肌的作用。

3. 了解：

(1) 新生儿颅的特征。

(2) 胸廓的外形；骨盆的性别差异；足弓的构成及功能；全身各部骨连结的概况。

(3) 肌的起止、配布、作用、辅助结构。

三、     消化系统

( 一) 知识要点

1. 消化管 (口腔、咽、食管、 胃、小肠、大肠)

2. 消化腺 (肝、胰)

(二) 考核要求

1. 掌握：

(1) 消化系统的组成，上、下消化道的概念。

(2) 咽的位置、分部、交通及各部重要结构。

(3) 食管的位置、分部、狭窄部位及临床意义。

(4) 胃的位置、形态、分部。

(5) 十二指肠的形态、分部及各部的结构特点。

(6) 盲肠和阑尾的位置、阑尾根部的体表投影。

(7) 肝、胆囊的位置、形态结构。

2. 理解:

(1) 内脏的概念；胸部的标志线和腹部分区。

(2) 舌的形态和粘膜；颏舌肌的位置、作用；咽峡的概念；牙的形态、构造，牙周组织，乳牙和恒牙的排列顺序； 口腔腺 (腮腺、颌下腺、舌下腺)的位置、开口。

(3) 小肠的分部；空、回肠的位置、外观区别。

(4) 大肠的分部、形态及特征性结构；直肠的位置、形态结构；肛管的位置及重要结构。

(5) 肝外胆道的组成及胆汁排出途径。

3. 了解：

(1) 胰的位置、形态结构。

四、呼吸系统

( 一) 知识要点

1. 呼吸道 (鼻、喉、气管与支气管)

2. 肺

3. 胸膜

4. 纵隔

(二) 考核要求

1. 掌握：

(1) 呼吸系统的组成，上、下呼吸道的概念。

(2) 鼻腔的分部、结构；鼻旁窦的位置、开口。

(3) 喉腔的分部、形态结构。

(4) 左、右主支气管的形态特点及临床意义。

(5) 肺的位置、形态、分叶。

(6) 胸膜的分部，胸膜腔及肋膈隐窝的概念。

2. 理解:

(1) 喉的位置、喉的软骨。

(2) 气管的位置、结构特点。

3. 了解：

(1) 外鼻的形态结构。

(2) 纵隔的概念、境界和分部。

五、     泌尿系统

( 一) 知识要点

1. 肾

2. 输尿管

3. 膀胱

4. 尿道

(二) 考核要求

1. 掌握：

(1) 泌尿系统的组成。

(2) 肾的形态、位置、剖面结构及被膜。

(3) 输尿管的分部、狭窄部位及临床意义。

(4) 膀胱的位置、形态和分部。

2. 理解:

(1) 膀胱三角及临床意义。

(2) 女性尿道的结构特点、开口位置。

六、     生殖系统

( 一) 知识要点

1. 男性生殖系统

(1) 内生殖器

(2) 外生殖器

(3) 男性尿道

2. 女性生殖系统

(1) 内生殖器

(2) 外生殖器

(3) 乳房、会阴

(二) 考核要求

1. 掌握：

(1) 睾丸、附睾的形态、位置、功能。

(2) 输卵管的形态、分部及临床意义。

(3) 子宫的形态、分部、位置及固定装置。

2. 理解:

(1) 男、女性生殖系统的组成。

(2) 精索的位置、组成。

(3) 前列腺的形态、位置及主要毗邻。

(4) 男性尿道的分部、狭窄、弯曲及临床意义。

(5) 卵巢的形态、位置、功能。

(6) 乳房的形态和构造特点。

(7) 会阴的概念。

3. 了解：

(1) 男性外生殖器、输精管、射精管、附属腺。

(2) 女外阴。

七、腹膜

( 一) 知识要点

1. 概述

2. 腹膜与腹、盆腔器官的关系

3. 腹膜形成的结构

(二) 考核要求

1. 掌握：

(1) 腹膜腔的概念。

2. 理解:

(1) 腹膜与腹、盆腔器官的关系。

3. 了解：

(1) 腹膜形成的结构。

八、脉管系统

( 一) 知识要点

1. 心血管系统

(1) 概述

(2) 心

(3) 肺循环的血管

(4) 体循环的血管

2. 淋巴系统

(1) 概述

(2) 淋巴管道

(3) 淋巴器官

(二) 考核要求

1. 掌握：

(1) 脉管系统的组成，体循环和肺循环的途径及意义。

(2) 心的位置和外形，心腔构造；心传导系统的组成；心的血管；心包、心包腔。

(3) 肝门静脉的组成、收集范围、属支、与上下腔静脉的吻合部位及临床意义。

(4) 淋巴导管的收集范围和注入部位。

2. 理解:

(1) 心的体表投影。

(2) 肺循环的血管；体循环动脉的主干、主要分支及分布；上、下肢浅静脉的名称、走行及临床意义；全身主要动脉的压迫止血点。

(3) 人体各部主要的淋巴结群及收集范围。

(4) 脾的位置、形态和功能。

3. 了解：

(1) 上、下腔静脉的组成。

(2) 颈动脉窦、颈动脉小球、主动脉小球的位置、功能。

(3) 胸腺的位置、形态和功能。

九、     感觉器

( 一) 知识要点

1. 视器

(1) 眼球

(2) 眼副器

2. 前庭蜗器

(1) 外耳

(2) 中耳

(3) 内耳

(二) 考核要求

1. 掌握：

(1) 视器的组成；眼球壁的层次及各层的形态结构；眼球内容物及屈光系统。

(2) 前庭蜗器的组成。

2. 理解:

(1) 房水循环途径；眼球外肌的名称和作用。

(2) 外耳、中耳、 内耳的结构；位觉感受器和听觉感受器的位置、作用；声波的传导途径。

3. 了解：

(1) 眼睑、结膜、泪器的位置、形态结构。

(2) 小儿咽鼓管的特点。

十、神经系统

( 一) 知识要点

1. 概述

2. 中枢神经系统

(1) 嵴髓

(2) 脑

3. 周围神经系统

(1) 嵴神经

(2) 脑神经

(3) 内脏神经

4. 神经系统的传导通路

5. 脑和嵴髓的被膜、血管及脑嵴液循环

(二) 考核要求

1. 掌握：

(1) 神经系统的区分；神经系统常用术语。

(2) 嵴髓的位置与外形。

(3) 端脑的外形、 内部结构及大脑皮质的机能定位。

(4) 嵴神经的组成、纤维成分及主要分支；颈丛、臂丛、腰丛、骶丛的组成、位置、主要分支及分布。

(5) 十二对脑神经的名称、顺序、性质和连脑部位。

2. 理解:

(1) 脑干的组成、外形及与之相连的脑神经；小脑的位置、形态；间脑的位置、分部，背侧丘脑的主要核团。

(2) 面神经、三叉神经、迷走神经、舌下神经的分支、分布。

(3) 内脏神经的概念；交感、副交感神经低级中枢的位置。

(4) 本体感觉、浅感觉、视觉传导通路的组成、各级神经元胞体所在的部位、纤维交叉部位 和投射部位；锥体系传导通路的组成和功能。

(5) 脑和嵴髓的三层被膜结构，硬膜外隙、蛛网膜下隙的概念；脑和嵴髓的动脉；脑嵴液的产生与循环。

3. 了解：

(1) 脑干的内部结构；小脑的内部结构、功能。

(2) 胸神经前支的分布特点。

(3) 交感神经与副交感神经的区别； 内脏感觉神经及牵涉痛概念。

十一、内分泌系统

( 一) 知识要点

1. 概述

2. 甲状腺、 甲状旁腺、肾上腺、垂体、松果体

(二) 考核要求

1. 理解:

(1) 各内分泌器官的形态、位置。

2. 了解：

(1) 内分泌系统的组成。

(2) 各内分泌器官的功能。