2022年烟台科技学院专升本综合英语考试大纲
2022年烟台科技学院专升本综合英语考试大纲
第一部分 考核内容与考核目标
第一章 词法
考核知识点与考核目标：
一、名词(重点)
识记:考纲要求的 3400 个常用词汇中的名词
理解:名词的分类、可数名词的单复数、不可数名词数量的表达、名词 所有格、名词的句法功能等概念
应用:可数名词的复数形式的变换、不可数名词数量的表达、名词所有 格的使用
二、动词(重点)
识记:考纲要求的 3400 个常用词汇中的动词
理解:动词的分类、动词的时态、动词的语态、非谓语动词的概念
应用:在各个题型训练中正确辨别和使用动词的时态、动词的语态、非 谓语动词
三、形容词和副词(重点)
识记:考纲要求的 3400 个常用词汇中的形容词和副词
理解:形容词和副词的级、形容词和副词的位置、形容词和副词的句法 功能的概念
应用:在一定的背景中熟练使用原级、比较级和最高级的表达方式、常 见形容词和副词的搭配
四、代词(次重点)
识记:英语中常见的代词
理解:代词的分类概念
应用:根据实际情况正确使用相应的代词
五、数词(次重点)
识记:英语中常见的数词
理解:数词的分类概念
应用:在具体的环境中学会表达数量、顺序、日期、年代、年龄、时刻、 倍数等
六、介词(次重点)
识记:英语中常见的介词
理解:介词的分类概念
应用:在具体的搭配中学会正确使用常用的介词
六、冠词(一般)
识记:英语中 a, an, the 三个冠词
理解:冠词的使用
应用:在具体的环境中学会正确使用冠词
第二章 句法
考核知识点与考核目标：
一、句子成分、句子类型(重点)
识记:句子的主谓宾定状补等各个成分，陈述句、疑问句、祈使句和感 叹句等各个类型的句子
理解:句子的主谓宾定状补等概念及其在句子中的作用、不同类型的句 子所表达的不同意义
应用:能表达出句子成分完整且正确的各个类型的句子
二、句子结构 (重点)
识记:了解简单句、并列句和复合句三种结构的句子的概念 理解:简单句、并列句和复合句的句子结构和意义
应用:能熟练正确表达出不同结构的句子
三、名词性从句(重点)
识记:名词性从句(主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句) 的 概念和分类
理解:各种类型的名词性从句的意义和结构
应用:能熟练正确表达出不同类型的名词性从句
四、定语从句(重点)
识记:定语从句的概念
理解:定语从句的意义、结构和分类
应用:能熟练正确表达出不同类型的定语从句
五、状语从句(次重点)
识记:状语从句的概念
理解:状语从句的意义、结构和分类
应用:能熟练正确表达出不同类型的状语从句
六、特殊句式(次重点)
识记:虚拟语气、强调句、倒装句和省略句的概念
理解:虚拟语气、强调句、倒装句和省略句的意义、结构 应用:能正确表达出不同类型的特殊句式
七、主谓一致(次重点)
识记:主谓一致的概念
理解:主谓一致的原则
应用:正确贯彻主谓一致的原则
八、There be 句型(一般)
识记:There be 句型的概念
理解:There be 句型的意义、结构
应用:能正确使用 There be 句型
第二部分 有关说明与实施要求
一、考核的能力层次表述
本大纲在考核目标中，按照“识记”“理解” 、 “应用”三个能力层 次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须
建立在前者的基础上，其含义是:
识记:能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，
是低层次的要求。
理解:在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法， 能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。
应用:在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学 过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要 求。
二、教材
1.指定教材
《新编实用英语》 教材编写组，《新编实用英语综合教程 1,2》 (第五 版) ，高等教育出版社，2020 年，2021 年
2.参考教材(不限于)
薄冰， 《薄冰高级英语语法》 ，商务印书馆，2018 年
三、关于命题考试的若干规定
1.试题内容覆盖课程 80%，允许 5%以内超纲题目。 2.识记部分占 80%，理解部分占 10%，应用部分占 10%。 3.试题类型为选择题。
4.考试采用网络笔试，考试时间 60 分钟。
