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​兰州信息科技学院2022年专升本免试生电子类专业能力测试大纲

责编:管理员 2022-02-14
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兰州信息科技学院(原兰州理工大学技术工程学院)2022年普通专升本免试生电子类(通信工程、电子信息工程) 专业能力测试大纲

为了做好2022年专升本免试招录工作,根据《2022年甘肃省普通高校高职(专科)升本科免试生招生工作实施方案》文件精神,制定电子类专业能力测试大纲,旨在考查学生是否熟悉并掌握电工电子基本理论、基本知识和基本技能,具备分析和设计基本电路的能力。

一、适用对象

2022年普通专升本招生,报考电子信息工程、通信工程专业的免试生。

二、专业能力测试内容

报考以上专业的免试生,专业能力测试采用面试形式进行,测试满分为100分。通过考查以下内容,综合评价学生专业素质与知识:

(一)主要专业课程(50%)

考查考生对专业基础课《电工电子技术》理论与知识的掌握:

主要包括电路的基本概念与基本定律、正弦交流电、三相电路、半导体二级管和整流电路、半导体三级管和放大电路、门电路和组合逻辑电路、触发器和时序逻辑电路。

(1)电路的基本概念与基本定律

了解电路的基本功能、组成,建立电路模型概念;熟悉电流、电压、电阻、电动势、电功率基本概念;理解电流与电压关联参考方向的意义;计算元器件功率,判断元器件是吸收还是发出功率;熟悉电阻串联、并联的电路结构特性,能分析计算串联、并联、混联电路的电流、电压、功率、等效电阻;掌握应用基本定律分析求解电路的方法;使用基尔霍夫电流定律(KCL),基尔霍夫电压定律(KVL),实现电路的分析计算。

(2)正弦交流电

理解正弦交流电的基本概念和正弦量的三要素。掌握有效值的实际意义以及有效值和最大值之间的关系;了解相位、相位差的定义,能够判断同频率正弦量之间超前、滞后的关系;熟悉正弦量的三种表示方法,理解三种表示方法的结构特性与参数含义;掌握单一参数的正弦交流电路中,电阻、电感、电容元件的电压与电流之间的关系;了解交流电路中各种功率的物理意义,理解提高功率因数的方法和意义。

(3)三相电路

熟悉对称三相电源的概念,认识三相电源星形与三角形接法的特点;正确判断三相负载星形连接、三角形连接时电路的特性及电量关系,熟悉中线的作用;了解三相电路功率的组成及含义。

(4)半导体二级管和整流电路

了解半导体和PN结的基本知识;熟悉二极管的符号、性质及伏安特性;掌握二极管的单向导电性,了解二极管的单向导电性在相关电路中的应用;理解直流稳压电源的工作原理,具有整流、滤波、反馈型稳压电路工作过程的分析能力,熟悉稳压二极管工作特性。

(5)半导体三级管和放大电路

了解三级管的结构组成,掌握放大电路的功能、组成及主要性能指标;理解三极管的输入特性、输出特性及主要参数;熟悉交流放大电路的组成和工作特点,能分析共射级放大电路中各元件的作用和工作过程;了解估算共射级放大电路的静态工作点、电压放大倍数、输入电阻和输出电阻的方法;认识放大电路的失真性质,理解设置静态工作点的意义。

(6)门电路和组合逻辑电路

熟悉数字电路中常用的数制及转换方式;掌握与门、或门、非门、与非门、异或门、或非门的逻辑功能;掌握4变量以内逻辑函数的化简方法。理解加法器、编码器、译码器的工作原理和功能;具备分析、设计简单组合逻辑电路的能力。

(7)触发器和时序逻辑电路

熟悉R-S触发器、J-K触发器、D触发器逻辑功能;理解计数器、寄存器的工作方式及其应用;具备基本时序逻辑电路的分析能力。

(二)综合能力(50%)

考查考生表达能力、分析与解决问题的能力,考生本专业以外的学习、社会实践(校园文化、实习实践)、创新创业等综合能力。

三、专业课推荐学习书目

参考书目为电子工业出版社何军主编的“十三五” 职业教育国家规划教材《电工电子技术项目教程(第3版)》。

兰州信息科技学院(原兰州理工大学技术工程学院)2022年普通专升本免试生电子类(计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、数据科学与大数据技术)专业能力测试大纲

为了做好2022年专升本免试招录工作,根据《2022年甘肃省普通高校高职(专科)升本科免试生招生工作实施方案》文件精神,制定电子类专业能力测试大纲,旨在考查学生对算法相关知识的理解和掌握程度。

要求考生掌握数据结构的基本概念,理解线性结构、树结构、图、内排序等相关算法,了解算法的设计分析和编程实现方法。

一、适用对象

2022年普通专升本招生,报考电子类计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、数据科学与大数据技术等专业的免试生。

二、专业能力测试内容

报考以上专业的免试生,专业能力测试采用面试形式进行,测试满分为100分。通过考查以下内容,综合评价学生专业素质与知识:

(一)主要专业课程(60%)

考查考生对专业基础课《数据结构》理论与知识的掌握:

1.绪论

(1)掌握数据结构的概念;

(2)理解C语言、数据结构、算法以及程序之间的关系;

(3)掌握逻辑结构与存储结构两个层次的含义及相互关系;

(4)理解算法的特性和评价算法优劣的标准。

2.线性表

(1)掌握线性表的定义;

(2)理解线性表的顺序存储结构(顺序表的查找、插入、删除操作);

(3)了解线性表的链式存储结构(单链表的插入、删除操作);

(4)理解数组与链表的区别。

3.栈和队列

(1)掌握栈和队列的定义;

(2)理解栈和队列分别在逻辑结构、存储结构和运算规则三方面的比较。

4.树和二叉树

(1)掌握树和二叉树的定义;

(2)理解遍历二叉树算法(先序、中序和后序)及根据遍历序列确定二叉树;

(3)了解树、森林与二叉树的相互转换;

(4)了解最优二叉树(WPL值的计算),应用赫夫曼树构造赫夫曼编码。

5.图

(1)理解图的定义和基本概念;

(2)理解邻接矩阵表示法和邻接表表示法的优缺点;

(3)了解图的遍历和树的遍历的区别;

(4)理解最小生成树的构造及各自特点(Prim算法和Kruskal算法);

(5)了解Dijkstra算法求解最短路径的过程。

6.查找

(1)理解顺序查找、折半查找和分块查找的过程和算法实现;

(2)了解二叉排序树的查找、插入和删除操作算法。

7.内部排序

(1)理解直接插入排序、希尔排序、快速排序、冒泡排序、简单选择排序的思想过程;

(2)了解各种排序的算法实现和性能分析。

(二)思辨能力与人文素养(25%)

考查考生表达能力、分析与解决问题的能力,以及行为举止、礼仪等。

(三)实践与创新能力(15%)

考查考生本专业以外的学习、社会实践(校园文化、实习实践)、创新创业能力等。

三、专业课推荐学习书目

《数据结构(第3版微课版)》(高职高专立体化教材计算机系列)李筠,姜学军主编.清华大学出版社,2021年。

原网址:http://www.lutcte.cn/col_guideqg1/202202/79E01A7F8A69967AFCC8C275F3110254.htm

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