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​2022年青海师范大学专升本招生政策

责编:管理员 2022-01-14
普通专升本资料领取

2022年青海师范大学专升本招生政策

根据青海省高等学校招生委员会《关于做好2022年普通高考报名工作的通知》的要求,我校将从2022届普通全日制专科应届毕业生中选拔优秀学生升入2020级相应本科专业学习。为做好2022年专升本报名工作,确保招考工作公平、公正、规范、有序开展,切实维护考生利益,有效提高考务工作质量,现将有关事宜通知如下。

一、组织机构

(一)领导小组

组 长:史培军

副组长:马德明 秦燕鸣 冶成福

成 员:张 瑜 齐志强 马 俊 尖木措 马占杰 姚 江 郭守鹏

王士勇 马金芳 马旭东 黄湘宁 黄鹤鸣 马咸礼 鄂崇毅

(二)考务办公室

领导小组下设考务办公室,办公室设在教务处。

主 任:马 俊

成 员:教务处工作人员

二、报名条件

1.青海省省属普通高校全日制高职、高专2022届应届毕业生,或省外青海籍生源普通高校全日制高职、高专2022届应届毕业生;青海籍应往届专科毕业退役士兵。

2.考生只能填报一个专业,且报考专业应与本人在高职高专院校学习的专业相同或相近;我校不接受考生同时报考其他高校,如发现此种情况,将取消报名或录取资格,不再另行通知;报名材料不符合要求者不予报名。

3.具有良好的思想品德,集体主义和爱国主义精神;遵纪守法、积极向上,修完普通高职高专教学计划规定的课程,成绩良好,能如期毕业,身体健康。

三、报名流程

1.报名时间:2022年1月11日

上午9:00-12:00,下午13:30-16:30

2.报名地点:青海师范大学城西校区(五四西路38号)南门口西侧专升本报名点。

考生须持专科所在学校开具的学籍证明、《考试报名登记表》(附件1)、二代身份证原件和复印件(1张)现场报名;已毕业退役士兵须提供毕业证和退伍证原件及复印件、身份证原件及复印件。

3.报名疫情防控要求

省内学校考生须严格落实“健康码”“行程码”双码联查,提交双码截图彩色打印件(须本人签字);服从管理,报名期间不扎堆、少交谈。

省外青海籍考生应提前14天返青,第一时间主动向考区和社区报备,并进行14天健康状况监测。其中,中高风险地区返青考生,须严格落实14天集中隔离医学观察,严格落实“健康码”“行程码”双码联查、测温和报名前48小时内的核酸监测阴性证明;低风险地区返青考生,须严格落实“健康码”“行程码”双码,提交双码截图彩色打印件(须本人签字),并持有报名前48小时内的核酸监测阴性证明(须本人签字)。

4.领取密码:考生完成现场信息采集后,领取考生号和网上报名初始密码。

5.考生上网填报个人信息:考生本人凭考生号和网上报名初始密码,登录青海省考试院数字招考服务大厅,进入报名系统(https://gkbm.qhjyks.com/)如实、准确地填报个人相关信息。具体操作流程严格按《青海省2022年普通高校招生考试报名系统考生操作手册》(附件3)的要求填报,未填报或未确认个人信息视为报名失败,其责任由考生自负。考生于2022年1月11日报名当天完成网上报名。

四、考试时间及地点

1.考试时间:

2022年4月23日,具体考试科目及时间详见附件2。

2.考试地点:

青海师范大学城北校区(详见准考证);准考证打印另行通知,请各位考生及时关注青海师范大学招生信息网的通知公告。

3.考试必须携带二代身份证原件和准考证,二者缺一不可,其他证件一律无效。

五、招生计划

招生专业

六、录取

1.录取根据考生成绩,按总分排名由高到低确定拟录取名单并予以公示;

2.公示期结束无异议后,我校报青海省教育招生考试院批准后于2022年8月发放录取通知书,学生持录取通知书办理入学手续;

3.根据生源报名情况,我校将对招生计划做适当调整。

七、学习形式

录取学生编入我校2020级普通全日制本科相关专业学习,学制2年。

八、收费标准

就读期间收费标准按我校普通全日制本科相关专业标准执行。

九、证书颁发

符合毕业条件的学生,由我校颁发《普通高等学校专科起点本科毕业证》;符合我校学位授予条件的,可申请学士学位。

十、监督和约束机制

1.深入贯彻落实招生考试“阳光工程”,严格遵循公平、公正、公开和择优录取的原则,严格程序,接受社会监督。

2.考试全部工作在青海省教育招生考试院指导下,由校纪检监察部门全程监督。

3.认真实行责任追究机制。对违反规定的工作人员,严厉查处;凡通过弄虚作假等欺骗手段报考或录取的考生,一经发现,取消报考或入学资格,并报有关部门处理。

4.其它违规行为按有关规定处理。

附件1.+专升本招生考试报名登记表+docx

附件2.+考试科目及时间安排表docx

附件3.+青海省2022年普通高校招生考试报名系统考生操作手册docx

原文链接:https://zsb.qhnu.edu.cn/info/1066/1607.htm

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