2020年河北专接本文史类学前教育专业考试说明
2020年河北专接本文史类学前教育专业考试说明
学前教育学
I. 课程简介
一、内容概述与要求
学前教育学是学前教育专业的专业核心课程，本课程阐明以下内容：本门学科的研究对象、任务及方法，学前公共教育和学前教育的发展沿革，学前教育与社会的关系，学前教育与儿童身心发展的关系，教育目的和学前教育任务，学前儿童全面发展教育，0-3 岁儿童的教育，幼儿园的游戏，幼儿园课程和教学活动，幼儿园的日常生活和节日娱乐活动，幼儿园与小学的衔接，家庭、社区与学前教育，学前教师的专业发展及其培养，幼儿园教育评价等。学前教育学考试是为招收学前教育专业专科接本科学生而实施的入学考试。考试严格按照本说明所列知识点和题型命题，坚持覆盖全面、难度适当和有利于选拔优秀专科毕业生的原则。考核要求分为了解、理解、掌握三个层次。
二、考试形式与试卷结构
考试采用闭卷、笔试形式，全卷满分为 150 分，考试时间为 75 分钟。考试题型包括填空题(15 分)、名词解释(25 分)、单项选择题(50 分)、简答题(40 分)、论述题(20 分)等。其中选择题是四选一型的单项选择题;简答题只写要点，不必解释;论述题要求既要答要点，又要联系实际进行分析或围绕要点进行论述。
儿童发展心理学
I 课程简介
一、内容概述与要求
儿童发展心理学是学前教育专业的主干课程之一;儿童发展心理学考试是为招收学前专业专科接本科学生而实施的入学考试。儿童发展心理学是研究个体从出生到成熟的心理发生、发展规律的科学，它既是一门基础理论学科，又是一门应用性很强的学科。该课程主要讲述儿童心理发展的基本理论和方法，阐述儿童心理发生、发展的规律，分析各年龄阶段儿童生理发展、认知发展、情感和社会性发展的特点，研究影响儿童发展的因素。本课程主要内容包括儿童心理发展的基本理论以及儿童心理和行为发展的年龄特点、发展规律。基本理论部分包括儿童发展心理学的基本理论问题、儿童心理学的主要理论流派、儿童心理发展的生物学因素等内容;儿童心理和行为发展部分主要包括儿童生理发展、认知发展、语言发展、情感发展以及人格与社会性发展等。通过本课程学习，使学生掌握儿童发展心理学的基本理论和基础知识，了解和学习儿童发展心理学的基本常识;在牢固掌握各种儿童发展心理学的理论和知识的基础上，引导学生较好地将所学的儿童发展心理学的知识和理论运用于教育实践;提高他们分析和研究儿童心理的能力，为搞好教育教学工作奠定基础;结合心理学的专业要求，强调理论和专业实际的相结合，突出儿童发展心理学知识的针对性、实用性和可操作性。
二、考试形式与试卷结构
考试采用闭卷、笔试形式，全卷满分为 150 分，考试时间为 75 分钟。试卷包括填空题、单项选择题、名词解释、简答题、论述题。选择题是四选一型的单项选择题;简答题只写要点，不必解释;论述题要求既要有要点，又要有分析论述。
