2020年河北专接本文史类小学教育考试说明
2020年河北专接本文史类小学教育考试说明
教育学
I.课程简介
一、内容概述与要求
教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学，是小学教育专业一门重要的专业基础课。教育学课程主要内容包括教育与教育学、教育功能、教育目的、教育制度、教师与学生、课程、教学、德育、班级管理与班主任工作、教育评价、教师的教育研究、教育改革与发展等。学生通过对本课程的学习，掌握教育教学的基本概念、原理和方法，形成正确的教育观念，并能将理论、方法应用于实践，认识、解释、和解决教育教学实践中的问题。教育学是小学教育专业专科学生后续本科阶段学习的重要基础课程。在专接本入学选拔考试中，对本门课程将从了解、理解、掌握、应用四个层次对学生进行考核。了解层次主要指课程中为重点知识铺垫性的内容，理解层次主要考核学生对基本概念、基本原理、基本方法的内涵和外延的把握与领会，掌握层次主要考核学生对课程基本概念基本知识的识记和保持，应用层次主要考核学生利用所学的知识分析解决实际问题的能力。
二、考试形式及试卷结构
考试形式：笔试，闭卷，答卷时长 75 分钟。试卷结构：试卷满分 150 分，题型有单项选择题、名词解释、辨析题、简答题、理论应用题。其中单项选择题(四选一)56 分，名词解释 12 分，辨析题 20 分，简答题 32 分，理论应用题 30 分。
教育心理学
I.课程简介
一、内容概述与要求
教育心理学是研究学校情境下学与教心理活动规律的一门学科，是小学教育专业一门重要的专业基础课。教育心理学课程主要包括教育心理学概述、学生心理、教师心理、学习理论、学习心理、品德心理、教学心理、课堂学习管理等内容。学生通过对本课程的学习，掌握教育心理学的基本概念、原理和方法，形成正确的学生观、发展观、学习观与教学观;掌握学生身心发展特点和个别差异，并能运用学与教的基本心理学规律，进行教学设计、教学评价。教育心理学是小学教育专业专科学生后续本科阶段学习的重要基础课程。在专接本入学选拔考试中，本门课程将从了解、理解、掌握、应用四个层次对学生进行考核。了解层次主要指课程中为重点知识铺垫性的内容，理解层次主要考核学生对基本概念、基本原理、基本方法的内涵和外延的把握与领会，掌握层次主要考核学生对课程基本概念基本知识的识记和保持，应用层次主要考核学生利用所学的知识分析解决实际问题的能力。
二、考试形式及试卷结构
考试形式：笔试，闭卷，答卷时长 75 分钟。试卷结构：试卷满分 150 分，试卷有单项选择题、名词解释、辨析题、简答题、理论应用题五种题型组成。其中单项选择(四选一)50 分，名词解释 16 分，辨析题 20 分，简答题 32 分，理论应用题 32 分。
