2019年江西专升本南昌工程学院综合英语科目考试大纲

一、总体要求

《综合英语》是英语专业基础阶段一门融语言知识和语言技能为一体的基础课程。其主要目的在于培养和提高学生综合运用英语的能力。本课程主要通过语言基础训练与篇章讲解分析，帮助学生扩大词汇量、熟悉英语常用句型，使学生逐步提高语篇阅读理解的能力，了解英语各种文体的表达方式和特点，具备一定的口头与笔头表达能力，并培养学生实际运用语言的能力，为进入高年级学习打下坚实的专业基础。学生应按本大纲的要求准备考试。

二、考试目的

考试的目的是全面检查学生是否达到该课程教学大纲所规定的各项要求，考核学生运用各项基本技能的能力以及学生对语法结构和词语用法的掌握程度，既测试学生的单项技能，也测试学生综合运用英语的能力。既测试学生的综合能力，也测试学生的单项技能。

三、 考试范围

考试的范围包括基础阶段教学大纲所规定的内容，检查学生基础阶段掌握的内容以及学习情况。

四、考试形式

为了较好地考核学生运用各项基本技能的能力，同时兼顾科学性、客观性、可行性，参考英语专业四级考试题型及难易度要求，并考虑到基础阶段英语水平测试的特点，试题中翻译、写作及阅读理解中简答题为主观题，其它部分为客观选择题。主观题部分旨在较好地测试学生灵活运用语言的能力，能提高试卷的效度。

五、 考试内容

主要考核考生英语词汇、英语基本句型、英语语法、英语写作、英语国家文化知识等的掌握。

考试内容共六个部分：

听力理解;语法和词汇;阅读理解;完形填空;翻译;写作。

1. 听力理解

要求能听懂英语国家人士日常生活、社会生活的讲演或交谈等口语交际中的中等难度听力材料，理解中心大意，抓住主要论点或情景，辨别关键细节，领会说话人的态度、感情和真实意图，能根据所听材料进行推理和分析，能听懂VOA和BBC国际新闻的主要内容。听力理解部分主要为多项选择题。

2.语法与词汇

测试学生运用词汇、短语、语法结构的能力以及对基本语法的掌握情况。要求学生能正确运用英语专业教学大纲基础阶段所要求掌握的语法结构，熟知教学大纲词汇表对基础阶段所规定的5500-6500个认识词汇，正确而熟练地运用其中的3000-4000个及其最基本的搭配。题目中约50%为词汇、词组和短语的用法，约50%为语法结构。

3.阅读理解

阅读理解部分是测试学生通过阅读获取信息的能力。既要求准确，也要求有一定的速度。题材广泛，包括社会、经济、政治、文化、科普常识、人物传记等。但是，所涉及的背景知识能为学生所理解。要求体裁多样，包括记叙文、说明文、议论文等。文章的语言难度中等，所用词汇基本上不超出英语专业四级考试(TEM-4)规定的范围。要求能读懂英美国家出版的中等难度的文章和材料，掌握所读材料的主旨和大意，了解说明主旨和大意的事实和细节。既理解所读材料字面意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推理。既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。本部分共有3-5篇短文，采用多项选择题和简答题形式。每篇短文后有若干道多项选择题或简答题。选择题部分，考生应根据文章内容，从每题四个选择项中选出一个最佳答案;简答题部分，考生应根据问题做不超过10个单词的简短回答。

4.完形填空

测试学生综合运用语言的能力。在一篇语义连贯的文章中有目的地去掉一些词语，形成空格，要求考生在全面理解所给短文内容的基础上，从给出的对应备选答案中，选择一个最佳答案使短文的意思和结构恢复完整。

5.翻译本部分为主观题。

要求学生将一段汉语文章翻译成英语，翻译内容涉及中国历史、文化、经济、社会等。译文要忠实于原文，表达地道，行文流畅。

6.写作本部分为主观题。

其目的是测试学生用英语书面语表达思想的能力。一般为命题作文，要求考生按照要求写出一篇150-180词的英语短文。文体主要为说明文、议论文等。

具体要求包括：(1)内容切题，严格按照题目所规定的内容来写;(2)表达清楚，观点鲜明，意思完整，论证充分;(3)意思连贯，文字通顺，句段衔接自然，文章条理清楚;(4)句法多变，遣词造句熟练自如，语句灵活多变，自然得体; (5)拼写正确，无较大的语法错误。

六、试卷结构

试卷总分：100分试卷分值比例：

1.听力部分： 20%

2.语法与词汇部分：15%

3.阅读理解部分： 30%

4.完形填空部分： 10%

5.翻译(汉译英)：10%

6.作文： 15%

七、 考试要求

本课程考试形式为闭卷考试，考生不得携带任何形式的参考资料和词典等工具书。

八、 参考书目

1.《新编大学英语》(第三版)，应惠兰主编，外语教学与研究出版社，2012。

2.语法、写作部分参考相关书籍。

3.最新版英语专业四级考试大纲。

九、考试方式和时间

1、考试为笔试，考试方式为闭卷。

2.试卷满分为100分，考试时间为90分钟。