答:
(1)
①匹配题。
②匹配题能测查学生辨认刺激项目与应答项目之间关系的能力。
(2)
①两列项目都应分别使用同一类材料，以保证每一应答项目对刺激项目都有拟真性。
②匹配的两列项目中，其中一列按顺序编排，另一列则随机编排，并要注意避免各配对项目的固定格式。
③匹配的对数不宜过少。当对数过少时，可采用不完全匹配法,使两列项目不完全一一对应，可以有重复或空漏，这样可以增加试题信度。