【考点】本题考查社会文化历史学派的心理发展理论-社会文化历史学派的心理发展理论的基本观点-教学与发展的关系
【解析】学前儿童的教学则处在自发型与反应型之间，可称为自发反应型教学。故本题选A。
【希赛点拨】儿童所经历的各阶段的次序，其延续时间的长短，不是由母亲的“教学大纲”所决定。这种类型的教学具有很大的自发性，可称为自发型教学。自发型教学的典型事例是儿童学习语言。第二个极限点学龄儿童在学校里跟教师学习。这时期的教学根据学校的教学大纲进行。儿童自己的“大纲”的比重已经微不足道。这一类型称为反应型学习。