本题考查幼儿园前阅读学习活动指导-幼儿前阅读核心经验的形成与发展-前阅读与儿童发展。前阅读促进学前儿童情绪和社会性发展。儿童的情绪情感能力包括情绪认知、情绪行为。学前儿童在图画书阅读中对主角情绪状态的认知，对角色情境状态的归因是学前儿童情绪认知能力的重要体现；在认知形象后，能够根据情景和自身经验再现角色的情绪，并对角色的情绪和境遇产生移情反映，是儿童情绪行为能力高低的重要表现。故本题选C。