本题考查小学语文教学的基本理论-小学语文教学设计的基本原理-语文教学方法的选用。情境教学是江苏南通的李吉林老师，根据小学语文教学的规律和儿童心理发展的特点，经过长期的教学实验，总结提升的具有影响力的一个教学流派，它有一套自己的教学理论、方法和体系。特级教师于永正曾说过，课前，教师要先和文本"对话”。只有把教材把握好，才能和学生交流；南京师大附小斯霞老师1958年起进行的随课文识字的实验。斯霞老师向“三五观点”发出了挑战，从改编教材和改进教学方法两个方面入手；霍懋征，是我国小学教育战线上有影响的教育家之一。在语文、数学教学中创立了有自己独特风格的“讲读法”，以“讲”为主，以“读”为辅，善于抓住教学规律和教材的重点、难点，从学生实际、教材实际出发逐步进行引导，取得了很好的教学效果。故本题选A。