教育科学硏究成果评价的内容：1、目标评价：(1)创新性价值的评价;(2)对所建立的理论体系和概念进行系统的科学性和可靠性评价;2、过程评价：硏究结朿后，对硏究过程进行的全面评价。包括研究设计、资料收集、分析、整理等一系列科研过程的评价;3、结果评价：主要评价学术价值和社会价值。教育科学研究成果评价的方式和方法主要有：研究者自评、同行专家评价、行政部门评审。研究者自评是教育科学研究成果评价的基础。