题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下列哪项是我国幼儿园教育中语言领域的课程目标（）。
A.注意倾听对方讲话，能理解日常用语
B.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验
C.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则
D.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲
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A.注意倾听对方讲话，能理解日常用语
B.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验
C.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则
D.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲
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A.能根据对象和场合的不同，有礼貌、得体地交流
B.能根据对方的话语、表情、手势等，理解对方的观点和意图
C.能自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯
D.能根据需要调整表达内容和方式.可以不用注意表情和语气
A.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快
B.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力
C.指导必要的安全保健常识，学习保护自己
D.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活
A.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快
B.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力
C.指导必要的安全保健常识，学习保护自己
D.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活
请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通。
在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，做出积极反馈。现实生活中，有的教师能灵活运用交流技能，有的教师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。
请你从幼儿教师需要具备的专业能力出发，谈谈教师应如何与幼儿实现有效的沟通。
A.养成幼儿注意倾听的习惯，发展他们的语言理解能力
B.鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展思维能力和语言表达能力
C.引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过各种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解
D.培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字等感兴趣
（)不是《幼儿园教育指导纲要》社会领域的目标之一。
A.能主动地参与各项活动，有自信心
B.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心
C.理解并遵守日常生活中的基本的社会行为规则
D.做好每一件事，不怕困难
B、鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展思维能力和语言表达能力
C、引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过各种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解
D、培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字等感兴趣
