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第4题
建立听课制度，可以使培训主办方最为直接地了解企业培训师的教学效果和水平。通过听课，可以直接了解（）。
A.企业培训师的语言运用情况
B.企业培训师的学习能力
C.企业培训师的课堂组织能力
D.企业培训师的操作能力
E.企业培训师的应变能力
第5题
分配学生座位时，教师最值得关注的应该是（）A. 对人际关系的影响B. 减少课堂混乱C. 听课的效果D.
分配学生座位时，教师最值得关注的应该是（）
A. 对人际关系的影响
B. 减少课堂混乱
C. 听课的效果
D. 家长的意见
第8题
我们在听课做笔记时，写字处于（)意识状态。A．可控制的B．自动化的C．白日梦状态D．不自觉的
我们在听课做笔记时，写字处于()意识状态。
A．可控制的
B．自动化的
C．白日梦状态
D．不自觉的
第9题
小张以优异的成绩大学毕业顺利分配到某高级中学任教。在教学过程中，他利用在大学学到的知识在较短
时间内就掌握了高中的教学方法，他所讲的课深受学生喜爱。但小张上课时最难以忍受的是个别学生不认真听课。他想起自己在中学、大学努力学习，认真听课的劲头，就时常对个别不认真听课的学生采取不许进教室，甚至罚站等方式来惩罚他们。 试从教师职业道德的角度对小张的做法进行分析。
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第10题
课堂上，教师一般在处理学生讲小话没认真听课的行为时，采用（）妥当。A. 惩罚B. 表扬别人忽视他C.
课堂上，教师一般在处理学生讲小话没认真听课的行为时，采用（）妥当。
A. 惩罚
B. 表扬别人忽视他
C. 餍足
D. 消退
