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[主观题]

学生将新学的概念 “梨子”归到“水果”这一总概念中,这种学习属于()。A.上位学习B.同位学习C.下位学

学生将新学的概念 “梨子”归到“水果”这一总概念中,这种学习属于()。

A.上位学习

B.同位学习

C.下位学习

D.并列学习

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第1题
学生将新学的概念“橡皮擦”归到“文具”这一总的概念中。这种学习属于()。A.下位学习B.同位学习C.
学生将新学的概念“橡皮擦”归到“文具”这一总的概念中。这种学习属于()。

A.下位学习

B.同位学习

C.上位学习

D.并列学习

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第2题
学生把新学习的“手机”的概念归到“电子产品”这一总的概念,这种学习属于()。

A、上位学习

B、下位学习

C、接受学习

D、发现学习

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第3题
学习了苹果、梨子、香蕉等概念后,再学习“水果”这一概念,这种学习属于()A、并列结合学习 B、下位学习
学习了苹果、梨子、香蕉等概念后,再学习“水果”这一概念,这种学习属于()

A、并列结合学习

B、下位学习

C、上位学习

D、相关类属学习

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第4题
掌握了“水果”这个概念,再学习苹果、梨子等概念,属于()。

A.并列结合学习

B.下位学习

C.上位学习

D.强化学习

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第5题
学生在掌握了“萝卜”“白菜”“茄子”等概念之后.再学习“蔬菜”这一概念。这种学习属于()。A.上位学习B.
学生在掌握了“萝卜”“白菜”“茄子”等概念之后.再学习“蔬菜”这一概念。这种学习属于()。

A.上位学习

B.下位学习

C.同位学习

D.并列结合学习

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第6题
在学习过程中,学生先获得“哺乳动物”的概念,再来学习“鲸”的概念,这种学习属于()。

A.下位学习

B.上位学习

C.并列结合学习

D.无关学习

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第7题
学生利用认知结构中原有的下位概念来学习新的上位概念的学习模式是()

A.下位学习

B.类属学习

C.上位学习

D.并列结合学习

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第8题
学生已经有了鸟的概念,再学习百灵鸟这种动物。这种学习是()

A.下位学习

B.上位学习

C.命题学习

D.并列结合学习

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第9题
如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于()。A.概念学习SXB

如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于()。

A.概念学习

B.上位学习

C.下位学习

D.并列结合学习

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