计算机网络技术的发展既对社会的发展有巨大的推动作用,又可能对国家安全构成威胁。从哲学上分析,体现了()。
A.事物是普遍联系的观点
B.两点论和重点论相统一的观点
C.矛盾普遍性的观点
D.矛盾双方在一定条件下相互转化的观点
A.事物是普遍联系的观点
B.两点论和重点论相统一的观点
C.矛盾普遍性的观点
D.矛盾双方在一定条件下相互转化的观点
A.普遍联系和永恒发展的观点
B.绝对运动和相对静止辩证统一的观点
C.物质第一性,意识第二性的观点
D.事物内部矛盾的双方既相互对立又相互统一的观点
A.坚持了矛盾的分析方法,看到矛盾双方在一定条件下相互转化
B.违背了矛盾普遍性和特殊性的辩证关系,看不到矛盾的普遍性
C.坚持了联系的观点,世界上一切事物都是相互联系的
D.混淆了矛盾主次方面,看不到矛盾主要方面决定事物性质
A.联系的观点与孤立的观点的对立
B.发展的观点与不变的观点的对立
C.全面的观点与片面的观点的对立
D.是否承认矛盾及矛盾是事物发展的根本动力
A.矛盾是事物变化发展原因的道理
B.事物的变化发展都是量变与质变相统一的观点
C.感性认识必须上升到理性认识
D.两点论与重点论相统一的方法论
A.联系的观点与孤立的观点的对立
B.发展的观点与不变观点的对立
C.全面的观点与片面的观点的对立
D.是否承认矛盾及矛盾是事物发展根本动力观点的对立
“塞翁失马,焉知非福?”该成语主要说明的哲学道理是()。
A、矛盾双方依据一定条件各向自己相反的方向
B、事物的变化发展是有规律的
C、普遍联系的观点
D、外因是事物变化发展的依据
也出现了人们盲目崇拜和机械搬用传统文化的现象。这体现的哲学观点是()。
A.矛盾是对立统一的
B.矛盾是普遍存在的
C、矛盾的普遍性个特殊性辩证的关系
D.矛盾双方在一定条件下可以相互转化
A.联系的观点
B.发展的观点
C.矛盾的观点
D.实践的观点
A.唯物辩证法用普遍联系的观点看世界,形而上学则用孤立的观点看世界
B.唯物辩证法用发展变化的观点看世界,形而上学则用静止不变的观点看世界
C.唯物辩证法认为矛盾是事物发展的动力,形而上学则否认矛盾的存在
D.唯物辩证法承认发展是对立面的统一,形而上学则否认发展是对立面的统一
E.唯物辩证法主张全面地看世界,形而上学主张片面地