首页 > 财会类考试> 注册会计师(CPA)> 审计
题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

注册会计师在获得应收账款账龄分析表后,应当实施的审计程序是()。

A.验证各项计算是否正确

B.将合计数与应收账款总账余额核对相符

C.抽取一定数量的项目,与应收账款相关明细账核对相符

D.采用余额百分比法计提坏账的前提下,通过账龄分析,验证坏账准备金额的准确性

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“注册会计师在获得应收账款账龄分析表后,应当实施的审计程序是(…”相关的问题
第1题
为确定应收账款的可实现价值,审计人员应实施的审计程序是: A.将应收账款明细表与应收账款总账
为确定应收账款的可实现价值,审计人员应实施的审计程序是:

A.将应收账款明细表与应收账款总账、明细账进行核对

B.将应收账款总账余额与财务报表中应收账款余额进行核对

C.取得或编制应收账款账龄分析表

D.抽取应收账款明细账个别记录,追查至有关原始凭证

点击查看答案
第2题
企业采用应收账款余额百分比法提取的坏账准备,是根据会计期末()乘以估计坏账率来提取的。A.应收
企业采用应收账款余额百分比法提取的坏账准备,是根据会计期末()乘以估计坏账率来提取的。

A.应收账款总账余额和应收票据总账余额合计数

B.应收账款总账余额

C.应收账款总账余额和其他应收款总账余额合计

D.应收账款所属明细账借方余额和预收账款所属明细账借方余额合计数

点击查看答案
第3题
注册会计师在编制应收账款账龄分析表时,下列做法不恰当的是()。A.选择重要的顾客及其余额列示,对
注册会计师在编制应收账款账龄分析表时,下列做法不恰当的是()。

A.选择重要的顾客及其余额列示,对不重要的或余额较小的不用列示

B.应收账款账龄分析表可以由被审计单位编制,注册会计师测试其计算的准确性

C.将应收账款账龄分析表中的合计数与应收账款总分类账余额相比较,并调查重大调节项目

D.检查原始凭证,如销售发票、运输记录等,测试账龄核算的准确性

点击查看答案
第4题
资产负债表中的“应收账款”项目应根据()分析计算填列。

A.应收账款所属明细账借方余额合计

B.预收账款所属明细账借方余额合计

C.按应收账款余额一定比例计提的坏账准备科目的贷方余额

D.应收账款总账科目借方余额

点击查看答案
第5题
资产负债表中的“应收账款”项目应根据()分析计算填列。

A.应收账款所属明细账借方余额合计

B.预收账款所属明细账借方余额合计

C.按应收账款余额一定比例计提的坏账准备科目的贷方余额

D.应收账款总账科目借方余额

点击查看答案
第6题
下列各项中,属于注册会计师需要确认的应收账款“计价和分摊”认定的审计程序有()。

A.应收账款确实为被审计单位拥有

B.计提和冲销的坏账准备金额是正确的

C.应收账款总账与明细账是一致性的

D.应收账款均已记录

点击查看答案
第7题
某企业采用账龄分析法计提坏账准备,1年以内的应收账款计提坏账比例为5%,1-3年的应收账款计提坏账
比例为10%,3-5年的应收账款计提坏账比例为20%,5年以上的应收账款坏账计提比例为50%。已知1年以内应收账款余额为1 000 000元,1-3年的应收账款余额为500 000元,3-5年的应收账款余额为100 000元,5年以上的应收账款余额为50 000元。且企业为首次计提坏账,不考虑其他因素,本年应计提的坏账准备金额为()。

A.120 000元

B.145 000元

C.100 000元

D.125 000元

点击查看答案
第8题
A企业采用应收款项余额百分比法计提坏账准备,2003年年末“应收账款”总账余额:70000元(借方余额);
A企业采用应收款项余额百分比法计提坏账准备,2003年年末“应收账款”总账余额:70000元(借方余额);其明细账余额分别为:A公司80000元(借方余额)、B公司20000元(借方余额)、C公司30000元(贷方余额)。计提比例0.5%;“坏账准备”科目年末调整前为借方余额100元。年末资产负债表中“应收账款”项目金额()元。

A.99500

B.99650

C.69550

D.69650

点击查看答案
第9题
资产负债表中的应收账款项目应根据“应收账款”所属明细账借方余额合计数、“预收账款”所属
明细账借方余额合计数和“坏账准备”总账的贷方余额计算填列。 ()

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改