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[判断题]

外铄论是个体身心发展动因的一种观点，外铄论的基本观点认为，人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。（)

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第1题

外铄论认为人的发展主要依靠外在力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。（)

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第2题

外铄论认为人的发展依靠外在力量，环境的刺激和要求、他人的影响、学校的教育促进人的发展，学习是成长的主要途径。（)

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第3题

关于个体身心发展的动因，基本观点有（）。

A.内发论

B.外铄论

C.多因素相互作用论

D.遗传决定论

E.教育论

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第4题

关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于（）A.内发论B.外铄论C.多因素

关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于（）

A.内发论

B.外铄论

C.多因素相互作用论

D.能动论

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第5题

外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量，如环境的压力、刺激和要求，他人的影响和学校教育。强调教育的价值，对教育的作用持乐观的态度，关注的重点是学习。（)

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第6题

对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（）。

A.孟子

B.荀子

C.华生

D.格塞尔

E.洛克

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第7题

关于影响个体身心发展的因素观，“白板说”的观点属于（）

A.内发论

B.外铄论

C.多因素相互作用论

D.能动论

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第8题

关于个体身心发展的动因理论有（）。

A.内发论

B.外铄论

C.成熟机制

D.教育

E.多因素相互作用论

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第9题

弗洛伊德认为，人的本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种（）

A.外铄论观点

B.内发论观点

C.多因素论观点

D.综合论观点

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第10题

精神分析学家弗洛伊德认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的根本动因，这－观点属于

教育学上的（）。

A.内发论

B.外铄论

C.多因素相互作用论

D.三因素论

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