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[主观题]

将学生信息表中的数据区域转换为表格“学生”后,如果要使用公式对表格中的数据进行计算,“学生[@[入学成绩]]”表示________

A.“学生”表中“入学成绩”列中的所有单元格数据

B.“学生”表中“入学成绩”列中的当前这一行中对应单元格数据

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B

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第1题
在指定文件夹下打开文档WT12.DOC,其内容如下:【文档开始】 美国的信息工业 信息技术及信息工业

在指定文件夹下打开文档WT12.DOC,其内容如下:

【文档开始】

美国的信息工业

信息技术及信息工业动摇了传统商业交易的基础,改变了人们的消费方式,相继问世的信息产品及服务提高了美国人的生活水平,增强了美国的经济实力和竞争力。

信息技术,特别是因特网技术大大推动了美国的企业科技含量和科技水平,提高了企业的经济效益和生产力。

从就业市场看,近些年来美国拥有计算机、半导体、电子仪表等信息技术专业学位的毕业生不仅最容易找到工作,而且年薪颇高。如美国计算机类的大中小公司往往赶在学生毕业前就到学校招聘,最热门的计算机软件硬件、网络设计和管理人才的平均年薪,要远远超过绝大部分其他职业的收入。这种情况反过来又刺激了成绩优秀的学生选择信息技术专业,这又为信息技术等高技术产业的进一步发展不断注入新鲜血液。

美国为进一步推动信息技术和信息工业的发展,正在实施多项跨世纪计划。

【文档结束】

完成如下操作并以原文件名存储文档。

(1) 将标题段(“美国的信息产业”)设置为小二号空心黑体、红色、居中并添加黄色底纹,设置为段后间距为16磅。

(2) 将正文(“信息技术及信息产业……实施多项跨世纪计划。”)各段中所有的“信息工业”替换为“信息产业”;各段落文字设置为小五号宋体,各段落左右缩进1厘米,首行缩进0.8厘米,行距18磅。

2.在指定文件夹下打开文档WT12A.DOC文件,其内容如下:

【文档开始】

在指定文件夹下打开文档WT12.DOC,其内容如下:【文档开始】 美国的信息工业 信息技术及信息工业

【文档结束】

完成以下操作并保存文档:

(1)在表格最后一列的右边插入一空列,输入列标题“总分”,在这一列下面的各单元格中计算其左边相应3个单元格中数据的总和,并按“总分”降序排列。

(2)将表格设置为列宽2.4厘米,行高自动设置;表格边框线为1.5磅,表内线为0.75磅;表内文字和数据居中,以原文件名保存文档。

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第2题
请在“考试项目”菜单上选择“字处理软件使用”菜单项,完成以下内容。 1.在指定文件夹下打开文档WTl2.

请在“考试项目”菜单上选择“字处理软件使用”菜单项,完成以下内容。

1.在指定文件夹下打开文档WTl2.DOC,其内容如下。

[文档开始]

美国的信息工业

信息技术及信息工业动摇了传统商业交易的基础,改变了人们的消费方式,相继问世的信息产品及服务提高了美国人的生活水平,增强了美国的经济实力和竞争力。

信息技术,特别是因特网技术大大推动了美国的企业科技含量和科技水平,提高了企业的经济效益和生产力。

从就业市场看,近些年来美国拥有计算机、半导体、电子仪表等信息技术专业学位的毕业生不仅最容易找到工作,而且年薪颇高。如美国计算机类公司往往赶在学生毕业前就到学校招聘最热门的计算机软硬件、网络设计和管理人才。这些人才的平均年薪要远远超过绝大部分其他职业的收入。这种情况反过来又刺激了成绩优秀的学生选择信息技术专业,这又为信息技术等高技术产业的进一步发展不断注入新鲜血液。

美国为进一步推动信息技术和信息工业的发展正在实施多项跨世纪计划。

[文档结束]

完成如下操作并以原文件名存储文档。

(1)将标题段(“美国的信息产业”)设置为小二号空心黑体、红色、居中并添加黄色底纹,设置为段后间距是16磅。

(2)将正文(“信息技术及信息产业……实施多项跨世纪计划。”)各段中所有的“信息工业”替换为“信息产业”,各段落

文字设置为小五号宋体,各段落左右缩进1厘米,首行缩进0.8厘米,行距18磅。

2.在指定文件夹下打开文档WTl2A.DOC文件,其内容如下。

[文档开始]

请在“考试项目”菜单上选择“字处理软件使用”菜单项,完成以下内容。 1.在指定文件夹下打开文档WTl

[文档结束]

完成以下操作并保存文档:

(1)在表格最后一列的右边插入一空列,输入列标题“总分”,在这一列下面的各单元格中计算其左边相应3个单元格中数据的总和,并按“总分”降序排列。

(2)将表格设置为列宽2.4厘米,行高自动设置,表格边框线为1.5磅,表内线为0.75磅,表内文字和数据居中,以原文件名保存文档。

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第3题
对考生文件夹下WORD.docx文档中的文字进行编辑、排版和保存,具体要求如下: 【文档开始】 虚拟局域
网技术在局域网管理中的应用 校园网覆盖办公楼、教学楼、学生宿舍楼等,规模较大,出于安全性考虑,将网络划分为多个裸机子网,子网之间的相互访问借助三层交换技术。 建筑之间布线根据实际情况采用双绞线和室外光纤,网络仍采用星型结构,即由信息中心向其他建筑辎射;建筑内部布线采用5类双绞线进行垂直和水平布线。信息中心主交换机采用D-LINK3225G网管交换机。下面介绍该校园网中VLAN的配置过程。主要过程由两步完成: 第一步:设置各裸机子网并为其命名。 第二步:把交换机的各端口分配到相应的裸机子网。 裸机子网划分 裸机子网名称主交换机端口数主交换机端口号 信息中心21、2 办公楼103-12 研究所213、14 学生公寓615-20 【文档结束】 (1)将标题段(“虚拟局域网技术……应用”)文字设置为三号红色黑体、加粗、居中,并添加黄色底纹。 (2)将正文(“校园网覆盖……裸机子网。”)中的中文文字设置为五号宋体、西文文字设置为五号TimesNewRoman字体;将正文第一段(“校园网覆盖……三层交换技术。”)设为首字下沉2行(距正文0.2厘米);设置正文第二段至第四段(“建筑之间……裸机子网。”)首行缩进2字符。 (3)设置页面纸张大小为“85(,JIS)”,将文中所有错词“裸机子网”替换为“逻辑子网”。 (4)将文中后5行文字转换为一个5行3列的表格。设置表格居中,表格列宽为3.5厘米、行高为0.7厘米,表格中所有文字水平居中。 (5)将表格标题段文字(“逻辑子网划分”)设置为四号蓝色黑体、居中。设置表格外框线为1磅蓝色单实线,内框线为1磅绿色单实线;并按“主交换机端口数”列(依据“数字”类型)升序排序表格内容。

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第4题
下列操作中,()不能在Word文档中生成Word表格。A.单击常用工具栏中的"插入Excel工作表"按钮B.使用

下列操作中,()不能在Word文档中生成Word表格。

A.单击常用工具栏中的"插入Excel工作表"按钮

B.使用绘制表格工具画出需要的表格

C.选择某部分按规则生成的文本,执行"表格"菜单的"将文本转换为表格"命令

D.执行"表格"菜单的"插入表格"命令

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第5题
在考生文件夹下打开EXCEL.XLSX文件:(1)将Sheet1工作表的A1:F1单元格合并为一个单元格,内容水平
居中;按表中第2行中各成绩所占总成绩的比例计算“总成绩”列的内容(数值型,保留小数点后1位),按总成绩的降序次序计算“成绩排名”列的内容(利用RANK.EQ函数,降序)。(2)选取“学号”列(A2:Al2)和“成绩排名”列(F2:F12)数据区域的内容建立“簇状圆柱图”,图表标题为“学生成绩统计图”,图例位于底部,设置数据系列格式为纯色填充 (橄榄色,强调文字颜色3,深色25%),将图插入到表的A14:D29单元格区域内,将工作表命名为“学生成绩统计表”,保存EXCEL.XISX文件.

在考生文件夹下打开EXCEL.XLSX文件:(1)将Sheet1工作表的A1:F1单元格合并为一个单

2.打开工作簿文件EXC.XLSX,对工作表“产品销售情况表”内数据清单的内容建立数据透视表,按行标签为“分公司”,列标签为“产品名称”,求和项为“销售额(万元)”,并置于现工作表的I6:M20单元格区域,工作表名不变,保存EXC.XLSXT作簿.

在考生文件夹下打开EXCEL.XLSX文件:(1)将Sheet1工作表的A1:F1单元格合并为一个单

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第6题
hive是基于Hadoop的一个()工具,可以将结构化的数据文件映射为一张数据库表,并提供简单的sql查询功能,可以将sql语句转换为MapReduce任务进行运算。()

A.数据库

B.数据仓库

C.表格

D.文字

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第7题
文件WORD1.DOC内容如下: 【文档开始】 虚拟局域网技术在局域网管理中的应用 校园网覆盖办公楼、教学

文件WORD1.DOC内容如下:

【文档开始】

虚拟局域网技术在局域网管理中的应用

校园网覆盖办公楼、教学楼、学生宿舍楼等,规模较大,出于安全性考虑,将网络划分为多个裸机子网,子网之间的相互访问借助三层交换技术。

建筑之间布线根据实际情况采用双绞线和室外光纤,网络仍采用星形结构,即由信息中心向其他建筑辐射;建筑内部布线采用5类双绞线进行垂直和水平布线。信息中心主交换机采用D-LINK 3225G网管交换机。下面介绍该校园网中VLAN的配置过程。主要过程由两步完成:

第一步:设置各裸机子网并为其命名。

第二步:把交换机的各端口分配到相应的裸机子网。

裸机子网划分

裸机子网名称 主交换机端口数 主交换机端口号

信息中心 2 1、2

办公楼 10 3—12

研究所 2 13、14

学生公寓 6 15—20

【文档结束】

1. 将标题段(“虚拟局域网技术……应用”)文字设置为三号红色阴影黑体、加粗、居中。

2.将正文(“校园网覆盖……裸机子网。”)中的中文文字设置为五号宋体、西文文字设置为五号Times New Roman字体;各段落首行缩进2字符。

3.将文中所有错词“裸机子网”替换为“逻辑子网”。

4.将文中后5行文字转换为一个5行3列的表格。设置表格居中,表格每列列宽为3.5 cm、行高为0.7cm,表格中所有文字中部居中。

5.将表格标题段文字(“逻辑子网划分”)设置为四号蓝色空心黑体、居中。设置表格所有框线为1磅蓝色单实线;并按“主交换机端口数”由小到大的顺序排序。

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第8题
某培训中心要研制一个计算机管理系统。它的业务是: 将学员发来的信件收集分类后,按几种不同的情况处理。

某培训中心要研制一个计算机管理系统。它的业务是:

将学员发来的信件收集分类后,按几种不同的情况处理。

(1)如果是报名的,则将报名数据送给负责报名事务的职员,他们将查阅课程文件,检查该课程是否额满,然后在学生文件、课程文件上登记,并开出报告单交予财务部门,财务人员开出发票给学生。

(2)如果是想注销原来已选修的课程,则由注销人员在课程文件、学生文件和账目文件上做相应的修改,并给学生注销单。

(3)如果是付款的,则由财务人员在账目文件上登记,也给学生一张收费收据。

要求:试根据要求画出该系统的数据流程图,并将其转换为软件结构图。

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第9题
在考生文件夹下打开EXCEL.XLS文件,将sheet1工作表的A1:D1单元格合并为一个单元格,内容
水平居中;计算学生的平均身高置823单元格内,如果该学生身高在160厘米及以上在备注行给出“继续锻炼”信息,如果该学生身高在160厘米以下给出“加强锻炼”信息(利用IF函数完成);将A2:D23区域格式设置为自动套用格式“会计2”,将工作表命名为“身高对比表”,保存EXCEL.XLS文件。

在考生文件夹下打开EXCEL.XLS文件,将sheet1工作表的A1:D1单元格合并为一个单元格,内

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第10题
考生文件夹下有一个数据库文件“samp2.accdb”,其中已经设计好表对象“tStud”、“tCourse”、“tScore”和
“tTemp”。

请按以下要求完成设计。

(1)创建一个查询,当运行该查询时,应显示参数提示信息“请输入爱好”,输入爱好后,在简历字段中查找具有指定爱好的学生,显示“姓名”、“性别”、“年龄”、“课程名”和“成绩”五个字段内容,所建查询命名为“qTl”。

(2)创建一个查询,查找平均成绩低于所有学生平均成绩的学生信息,并显示“学号”、“平均成绩”和“相差分数”三列内容,其中“平均成绩”和“相差分数”两列数据由计算得到,所建查询命名为“qT2”。

(3)创建一个查询,查找“04”院系没有任何选课信息的学生,并显示其“姓名”字段的内容,所建查询命名为“qT3”。

(4)创建一个查询,将表“tStud”中组织能力强、年龄最小的3个女学生的信息追加到“tTemp”表对应的字段中,所建查询命名为“qT4”。

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