题目内容
（请给出正确答案）
【题目描述】
教师以微笑点头的方式赞许小红主动帮助同学解决矛盾，这体现了情绪的（）功能。
A. 信号
B. 感染
C. 调节
D. 激励
| 【我提交的答案】： D |
| 【参考答案与解析】： 正确答案：D |
情绪的信号功能体现在：个体将自己的愿望、要求、观点、态度通过一定的情感表达方式传递给别人并加以影响。例如：点头微笑表示赞赏，摇头皱眉表示否定。
为什么解析和答案不对应呢？根据解析不是应该选信号功能 选A吗？为何答案给成D
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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【题目描述】
儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（）
A. 思维出现可逆性
B. 出现具体逻辑推理
C. 去自我中心
D. 守恒概念的形成
根据皮亚杰的认知发展理论，守恒概念的形成是儿童思维发展到具体运算阶段的标志。
怎样区别皮亚杰的认知发展论的各个阶段
【题目描述】
第1题：
| 【我提交的答案】： C |
| 【参考答案与解析】： 正确答案：A |
【我的疑问】
为什么我的答案不对？求教
请教：2010年物业管理师考试预测试题(1)第1大题第7小题如何解答？
【题目描述】
第7题：
| 【我提交的答案】： D |
| 【参考答案与解析】： 正确答案：A |
【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）
？？
【题目描述】
【题目描述】
根据PEP小学英语三年级下第二单元Section B内容设计一节课的教案。
【我提交的答案】：
【参考答案分析】：
