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[主观题]

学校究竟应该是一个什么样的地方?有人说‘‘学校应该关怀个体生命”、“关怀生命是学校的神圣职责”

学校究竟应该是一个什么样的地方?有人说‘‘学校应该关怀个体生命”、“关怀生命是学校的神圣职

责”;有人说“学校应该为社会服务”、“学校是优秀社会公民的摇篮”;也有人说“读书改变命运”、“没有学校就没有人的幸福生活”。请结合我国教育改革与发展的实际情况,并站在教师、学生、父母、社会等不同立场上,对(学校)教育与社会发展、人的发展之间的关系,发表自己的见解。

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第1题
我国基础教育实行三级课程管理,目的是要增强课程对地方、学校及学生的适应性。其中,“三级”指的是()

A.学校家庭社会

B.地方学校教师

C.地方学校学生

D.国家地方学校

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第2题
从现代学校功能的角度来看,学校的根本任务是()。

A.促进全社会和谐发展

B.为社会输送大量优秀人才

C.协助学生与“家庭一学校一社区”之间建立良好的关系

D.为学生提供高质量、高水平的服务

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第3题
下列不属于学校教育法律关系内容的是()A.学校与政府B.学校与社会C.学校与教师D.学校与家长
下列不属于学校教育法律关系内容的是()

A.学校与政府

B.学校与社会

C.学校与教师

D.学校与家长

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第4题
随着社会的发展,素质教育已经成为基础教育改革的主旋律。因此,学校体育如何面对素质教育的需要是广大学校体育工作者所关心的问题,也是深化学校体育改革必须研究的重要问题。请你谈谈素质教育的特征是什么?结合学校体育的实际情况,在学校体育中大力推进素质教育应该采取哪些对策?

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第5题
有人说:学生在学校进一步,回到家里退一步,走入社会退两步。请运用相关德育原则分析这种现象

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第6题
下列关于学校社会工作与学校其他工作的关系中,正确的是()。

A.学校社会工作以学校及社会的思想道德要求为本

B.学校社会工作注重学生个体自身的作用

C.学校社会工作就是学校班级管理

D.学校社会工作包含生活管理,注重提高学生生活质量

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第7题
以下不属于学校法律关系基本特征的是()。

A.学校与政府

B.学校与社会

C.学校与教师

D.学校与家庭

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第8题
协助学生与()之间建立良好的关系,是学校社会工作的主要功能。A.家庭一社会一学校B.学
协助学生与()之间建立良好的关系,是学校社会工作的主要功能。

A.家庭一社会一学校

B.学校一社区一社会

C.家庭一学校一社区

D.家庭一朋辈群体一社区

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第9题
学校对学龄儿童和青少年的发展起到重要作用,学校通过各种因素向学生传递社会价值规范和道德观念,并给学生提供演练各种社会角色的机会,这一影响作用往往是通过学校()的方式实现的。

A.学校中的次文化团体

B.学校作息安排

C.学校自然环境

D.师生关系

E.学校的教育制度

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