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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

思想品德课程的内容结构包括()。①心理健康②伦理道德③法律④国情⑤教育

A.①②③⑤

B.①②③④

C.②③④⑤

D.①②③④⑤

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第1题
“从学生适应社会公共生活和思想品德形成和发展的实际出发,以成长中的我、我与他人的关系、我与国家和社会的关系为主线,对道德、心理健康、法律和国情等方面的学习内容进行有机整合”指的是思想品德课程的()。

A.人文性特点

B.思想性特点

C.综合性特点

D.实践性特点

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第2题
《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》前言规定,为适应初中学生的成长需要,思想品德课程融合道德、心理健康、法律、国情等相关内容,旨在促进初中学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的进一步发展,形成乐观向上的生活态度,逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。()
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第3题
伦理道德,在初中思想品德课程“我与国家和社会”版块中如何解读?

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第4题
伦理道德知识点,在初中思想品德课程“我与他人和集体”版块中如何解读?

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第5题
《中小学心理健康教育指导纲要》的总目标决定了心理健康教育的主要形式只能是()。

A.心理健康教育课程

B.一般学科教育课程

C.心理咨询教育课程

D.心理治疗教育

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第6题
现代教师的()是教师对学生进行思想品德、心理健康教育的基本能力,一般包括教育活动的组织与管理能力、思想品德教育能力和心理健康教育能力。

A.教育能力

B. 教学能力

C. 研究能力

D. 反思能力

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第7题
学校心理辅导的途径有哪些?()

A.开设心理健康教育有关课程

B.在学科教学中渗透心理健康教育的内容

C.个别辅导

D.团体辅导

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第8题
关于心理健康建设与思想品德建设说法正确的是()

A.心理健康建设和思想品德建设是相互相互补充的

B.心理健康建设是思想品德假设的基础

C.思想品德建设能够为心理健康建设指明方向

D.心理健康建设和思想品德建设可以相互取代

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第9题
幼儿健康教育的内容包括幼儿身体健康和幼儿心理健康教育。()

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