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[单选题]

科学研究过程一般包括发现问 题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中,是孟德尔发现问题的现象是()

A.等位基因随同源染色体分开而分离

B.具一对相对性状差异的亲本杂交,F2表现型之比为3﹕1

C.F1与隐性亲本测交,后代表现型之比为1﹕1

D.雌雄配子结合的机会均等

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第1题
假说演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是()。

A.孟德尔所提出的问题建立在豌豆纯合亲本杂交和F自交遗传实验的基础上

B.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验

D.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

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第2题
假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法,利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律。下列有关分析正确的是()

A.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

B.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的核遗传现象

C.孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程是:若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比较近1∶2∶1

D.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的

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第3题
科学实验的发现过程包括观察现象→提出问题→做出假设→设计实验→验证假说→得出结论等过程。()
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第4题
完成如下化学实验探究模式:创设情境→明确问题→提出假设→()→得出结论→交流与应用

A.收集证据

B.验证假设

C.进行实验

D.查阅资料

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第5题
孟德尔的遗传定律发生在有性生殖过程中,植物体细胞杂交过程没有发生有性生殖。()
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第6题
下列叙述正确的是A.孟德尔定律支持融合遗传的观点 B.孟德尔定律描述的过程发生在有丝分

下列叙述正确的是

A.孟德尔定律支持融合遗传的观点

B.孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中

C.按照孟德尔定律,AaBbCcDd个体自交,子代基因型有16种

D.按照孟德尔定律,对AaBbCc个体进行测交,测交子代基因型有8种

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第7题
问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和()A.思维程序B.调查研究C.验证假设D.论证假设

问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和()

A.思维程序

B.调查研究

C.验证假设

D.论证假设

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第8题
1900年,()的遗传定律被重新发现,遗传学开始建立起来。A.孟德尔B.达尔文C.巴甫洛夫D.孟德尔颂

1900年,()的遗传定律被重新发现,遗传学开始建立起来。

A.孟德尔

B.达尔文

C.巴甫洛夫

D.孟德尔颂

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第9题
生命科学研究的一般过程是()。
生命科学研究的一般过程是()。

A、发现和提出问题—建立假设—设计实验方案—实施实验并记录实验现象和结果—交流及应用—校验假设得出结论

B、发现和提出问题—设计实验方案—建立假设—实施实验并记录实验现象和结果—校验假设得出结论—交流及应用

C、发现和提出问题—建立假设—设计实验方案—实施实验并记录实验现象和结果—校验假设得出结论—交流及应用

D、发现和提出问题—设计实验方案—建立假设—实施实验并记录实验现象和结果—交流及应用—校验假设得出结论

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第10题
实验探究:小明是一个勤劳而又善于动脑的中学生。夏天,在他倒垃圾的时候,多次发现在西瓜皮、吃剩的甜瓜皮上面苍蝇特别多,便认为:苍蝇喜欢吃瓜。于是想设计探究实验对自己的观点进行验证。在小明的探究过程中:(1)你认为提出的问题可能是:()(2)作出的假设可能是:()(3)在制定计划的时候,需要控制的变量是:()(4)在实验过程中,为了使结论更有说服力,实验中应注意什么?
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