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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

备课的基本要领之一是准确把握每节课的教学目标和任务，下列各项中，不属于教学目标的是（）

A.知识性目标

B.能力性目标

C.思想性目标

D.职业性目标

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第1题

培训过程中每节课的教学目标和任务是（）。

A.教学进度目标

B.知识性目标

C.能力性目标

D.思想性目标

E.教学质量目标

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第2题

每节课的教学目标包括（）。

A.操作性目标

B.方法性目标

C.思想性目标

D.知识性目标

E.能力性目标

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第3题

企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材，依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下目标：（）。

A.知识性目

B.能力性目标

C.思想性目

D.社会性目标

E.行为性目标

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第4题

准确把握备课的切入点就是要（）。

A.明确能力性目标

B.明确知识性目标

C.领会大纲，吃透教材，了解学生

D.明确思想性目标

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第5题

以下不属于思想政治课程教学目标的价值取向的是（）。

A.普通性目标取向

B.行为性目标取向

C.生成性目标取向

D.人文性目标取向

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第6题

张老师对《匆匆》一课进行教学设计时，将“体会时间的宝贵，并珍惜时间”作为教学目标之一。该目标属于()

A.知识性目标

B.过程性目标

C.技能性目标

D.情感性目标

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第7题

‍‍ 在教学《长方形和正方形周长》时，张老师将：“能够正确计算长方形和正方形的周长”拟定为教学目标之一。该目标属于‍‍

A.知识性目标

B.过程性目标

C.机能性目标

D.情感性目标

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第8题

下列描述教学目标的行为动词中，不属于刻匦数学活动水平的过程性目标动词的是（）．A.经历###SXB##

下列描述教学目标的行为动词中，不属于刻匦数学活动水平的过程性目标动词的是（）．

A.经历

B.体验

C.探索

D.掌握

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第9题

教学目标可分为认知性目标、技能目标、体验目标。下列行为动词不属于描述认知性目标的是()。A.体验

教学目标可分为认知性目标、技能目标、体验目标。下列行为动词不属于描述认知性目标的是（）。

A.体验

B.知道

C.理解

D.应用

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