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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

“勤奋加机会和才能”是许多成功人士的成功经验。勤奋是成功的先决条件,但是在利用机会和提高才能之

间,是培养才能在先,还是抓住机会在先呢?

以下哪项是问题提出者的假设前提?

A.才能和机会是互相促进的

B.勤奋并不是成功的必要条件

C.机会和才能很难同时获得

D.机会和才能是因果关系

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第1题
“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。”这句话是指()

A.实事求是

B.学业靠勤奋才能精湛,德行靠思考才能形成

C.学习靠实践才能完成

D.要终身学习

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第2题
二次平均法下,投标人的报价要尽可能的高,才能获得中标的机会。()
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第3题
下面关于创业机会的选项正确的是()。

A.现阶段不存在的市场需求不能带来创业机会

B.只有新开发的产品才能带来创业机会

C.新开发的产品不能带来创业机会

D.其他选项都不对

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第4题
小王从自己和朋友每月要吃十多次小龙虾的现象中,萌生自己去做生意的念头,这是()的创业动机。

A.偶尔发现市场机会

B.受他人成功影响

C.展现个人才能

D.向往发财致富

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第5题
说起社会公平,最多人的答案是要机会平等,说起机会平等,人们脑海浮现的,往往是竞技场上的起跑线。
只要大家站在 同一起跑线,竞争就是公平的,因此最后跑出来的结果无论是什么,那也是公正的。问题是:到底要满足什么条件,我们才能站在相同的起跑线?更进一步,当我们 用起跑线这一比喻来思考正义问题,背后有着怎样的道德想象? 这段文字的主要观点是()。

A. 只有站在相同的起跑线上才能实现机会的平等

B. 机会平等的概念,不能只停留在同一起跑线上

C. 机会平等是努力确保起点公平,容许竞争者自由发挥

D. 所谓起点公平是要抹平竞争者的所有差别

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第6题
说起社会公正,最多人的答案是要机会平等。说起机会平等,人们脑海浮现的,往往是竞技场上的起跑线。
只要大家站在 同一起跑线,竞争就是公平的,因此最后跑出来的结果无论是什么,那也是公正的。问题是:到底要满足什么条件,我们才能站在相同的起跑线?更进一步,当我们 用起跑线这一比喻来思考正义问题时,背后有着怎样的道德想象? 这段文字的主要观点是()。

A. 只有站在相同的起跑线上才能实现机会平等

B. 机会平等的概念,不能只停留在同一起跑线上

C. 机会平等是努力确保起点公平,容许竞争者自由发挥

D. 所谓起点公平是要抹平竞争者的所有差别

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第7题
机会分配不仅能对收入分配结果产生重要影响,而且会直接影响到社会的经济发展效率。在不公正的机会分配下,一些人会因为某些特殊原因而获得发展机会,但这些获得机会的人很可能缺乏利用发展机会从事社会劳动和创造的能力,这必然导致他们所从事的劳动或经营项目的生产效率在下降,进而影响到整个社会的经济发展效率。让真正有才华的人获得机会,把合适的人放在适合的岗位上,是经济体系健康运行的基础。只有实现机会平等,才能最大限度地激发社会活力和人的积极性、主动性、创造性,提高社会劳动生产率和生产力发展水平。这段文字意在说明()

A.收入分配的差距主要由机会分配不平等造成

B.经济体系健康运行的标志是公平的机会分配

C.公平的机会分配有助于提高社会经济发展效率

D.机会分配是维护社会公平正义不可或缺的内容

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第8题
只有了解宏观经济发展的总体走向,才能顺应经济发展趋势,做出正确的理财决策;只有密切关
注各种宏观经济因素,关注哪些比率变化,才能抓住有利的理财机会()。

A.利率

B.汇率

C.通货膨胀率

D.税率

E.准备金率

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第9题
下列哪一项是能力形成和发展的后天基础?()A.知识技能B.勤奋程度C.实践的
下列哪一项是能力形成和发展的后天基础?()

A.知识技能

B.勤奋程度

C.实践的机会

D.智力

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