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[主观题]
在“海因兹偷药的故事”中，如果一个人回答“不该偷，因为法律禁止偷别人的东西。”那么，这个人的道德发
展水平处于()。
A．服从和惩罚定向阶段
B．相对论的快乐主意定向阶段
C．维护权威和社会秩序的定向阶段。
D．社会契约定向阶段
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B．相对论的快乐主意定向阶段
C．维护权威和社会秩序的定向阶段。
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更多“在“海因兹偷药的故事”中，如果一个人回答“不该偷，因为法律禁…”相关的问题
A．惩罚与服从定向阶段
B．天真的享乐主义阶段
C．维护权威或社会秩序阶段
D．好孩子定向阶段
E．普遍的伦理准则阶段
A．“好孩子”定向阶段、权威定向阶段
B．权威和维护社会秩序定向阶段、原则定向阶段
C．原则定向阶段、良心定向阶段
D．服从与惩罚的道德定向阶段、相对功利的道德定向阶段
A.惩罚与服从定向阶段
B.好孩子定向阶段
C.相对功利主义定向阶段
D.维护法律和社会秩序定向阶段
A．惩罚和服从的道德定向阶段、相对于功利的道德定向阶段
B．好孩子的道德定向阶段、维护权威或秩序的道德定向阶段
C．社会契约得到的定向阶段、普遍原则的道德定向阶段
D．他律道德阶段、自律道德阶段
A.服从与惩罚的道德定向阶段，相对于功利的道德定向阶段
B.好孩子的道德定向阶段，维护权威或秩序的道德定向阶段
C.社会契约的道德定向阶段，普遍原则的道德定向阶段
D.他律道德阶段，自律道德阶段
A.以服从和惩罚为取向
B.以工具性目的为取向
C.以“好孩子”为取向
D.以维持社会秩序为取向
A.惩罚与服从定向阶段
B.社会契约定向阶段
C.寻求认可定向阶段
D.普遍性伦理准则阶段
A.“好孩子”定向水平、权威定向水平
B.权威和维护社会秩序定向水平、原则定向水平
C.原则定向水平、良心定向水平
D.惩罚和服从定向、工具性的享乐主义定向
