题目内容
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[主观题]
以下不属于班级组织管理工作的是（)A．指导学生成立自治组织B．丰富班级管理角色C．班级小干部的岗位
以下不属于班级组织管理工作的是()
A．指导学生成立自治组织
B．丰富班级管理角色
C．班级小干部的岗位转换
D．形成班级管理角色的动态分配制度
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A．指导学生成立自治组织
B．丰富班级管理角色
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A.运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动
B.帮助学生进行社会角色的学习
C.帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人
D.调动班级成员参与班级管理的积极性
A.运用教学技术手段精心设计各种不同的教学活动
B.调动班级成员参与班级管理的积极性
C.帮助学生成为学习自主、生活自理的人
D.进行社会角色的学习
A.幼儿园班级工作计划的制订
B.幼儿园班级工作的组织与实施
C.幼儿园班级工作的总结与评估
D.班级本学期工作主要目标的制订
A．班级是学校行政体系中最基层的行政组织
B．每一个班级都是一个集体
C．班级具有满足学生的需求、促进学生的发展和矫正学生的行为等功能
D．班级管理主要是对学生的管理
A.班级管理的最终目的是培养学生的自我管理能力
B.班级管理中班主任的角色应定位为指导者、引导者、设计者
C.班级管理应树立“以人为本”的教育理念
D.一个良好的班集体的建设必须通过各种活动来实现
A.班主任的素质影响着班级的管理水平
B.指导学生形成良好的人际关系，是班主任的重要使命之一
C.班主任是班级建设的设计者和班级组织的领导者
D.釆用民主型领导方式的班主任主张以容忍的态度对待班级生活的冲突
