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[单选题]

评价学生的口语交际能力,应高度重视考察学生的()

A.参与意识和情意态度

B.探究精神和创新意识

C.策划、组织能力

D.协调、实施能力

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第1题
综合性学习的评价应着重于对学生()的培养。 ①合作精神②创新意识③参与程度④探究精神A.①②③B.③④C.②

综合性学习的评价应着重于对学生()的培养。 ①合作精神②创新意识③参与程度④探究精神

A.①②③

B.③④

C.②④

D.①②③④

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第2题
综合性学习的评价应着重于学生的()。 ①合作精神②创新意识③参与程度④探究精神

A.①②③

B.③④

C.②④

D.①②③④

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第3题
实施素质教育要以培养学生的()为核心。

A.创新意识

B.创新能力

C.创新精神

D.创新文化

E.创新态度

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第4题
创造宽松的学习环境和氛围,为学生主动学习、积极探究、合作与交流提供条件,是注重培养学生的创新意识和()能力。

A.学习

B.实践

C.表达

D.探究

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第5题
课外活动以培养学生的()和合作能力为主要目的。

A.科学精神

B.创新意识

C.动手能力

D.个性特点

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第6题
以下关于《普通高中语文课程标准(实验)》关于必修课程"表达与交流"教学建议,说法不恰当的一项是()。

A.写作教学应着重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力,重视发展学生的思维能力,发展创造性思维

B.口语交际教学应引导学生表达真情实感,不说假话、空话、套话,避免为文造情

C.口语交际教学应注重培养人际交往的文明态度和语言修养,如有自信心、有独立见解、相互尊重和理解、谈吐文雅等

D.口语交际教学采用灵活的形式组织口语交际教学,而不必过多传授口语交际知识

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第7题
关于口语交际教学,下列说法不正确的是()。A.口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、

关于口语交际教学,下列说法不正确的是()。

A.口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养

B.口语交际教学宜采用大量讲授口语交际原则、要领的方式

C.不能孤立地进行口语交际教学,要重视在语文课堂教学中培养口语交际的能力

D.教师应该鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力

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第8题
课程改革的基本理念是()。①以学生发展为本②培养环境意识③以创新精神和实践能力培养为重点④减轻学生学习负担

A.②③④

B.①②③

C.①③

D.②④

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